DIDÁCTICA

Litwin

TEORÍA DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA

RASGOS

Comprensibles

CLÁSICA

Comenio

EL ARTIFICIO DE ENSEÑAR A TODOS

Objeto de estudio

ENSEÑANZA

Triada didáctica

Alumno

Docente

Conocimiento-Contenido

Curriculum

DIMENSIONES

Buenas

Conocimiento superficial

Modelo Tradicional

Valores y ética

MODELO SOCIO-CRÍTICO

Teórica (Explicativa-Descriptiva)

Práctica (Normativa-Prescriptiva)

Organización

Transposición didáctica

Racionalidad TÉCNICO
INSTRUMENTAL

Racionalidad PRÁCTICO CRÍTICA

TEXTO

PROYECTO Y PROCESO

Alumno

Activo/Reflexivo

Contenido

Curriculum/Proyecto

Docente

Ente transformador/Mediador

S. XXI

Pérez Gómez

COMPETENCIAS

Mente científica-creativa

Mente ética-solidaria

Mente personal

Autoconocimiento

Autoestima

Autorregulación

Disciplina

Respeto, comprensión y empatía

Cooperación activa

Compromiso ética y político

Crítica

Creativa

Alumno

Docente

Contenido

Curriculum prescripto

Pasivo

Técnico