DIDÁCTICA
Litwin
TEORÍA DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
RASGOS
Comprensibles
CLÁSICA
Comenio
EL ARTIFICIO DE ENSEÑAR A TODOS
Objeto de estudio
ENSEÑANZA
Triada didáctica
Alumno
Docente
Conocimiento-Contenido
Curriculum
DIMENSIONES
Buenas
Conocimiento superficial
Modelo Tradicional
Valores y ética
MODELO SOCIO-CRÍTICO
Teórica (Explicativa-Descriptiva)
Práctica (Normativa-Prescriptiva)
Organización
Transposición didáctica
Racionalidad TÉCNICO
INSTRUMENTAL
Racionalidad PRÁCTICO CRÍTICA
TEXTO
PROYECTO Y PROCESO
Alumno
Activo/Reflexivo
Contenido
Curriculum/Proyecto
Docente
Ente transformador/Mediador
S. XXI
Pérez Gómez
COMPETENCIAS
Mente científica-creativa
Mente ética-solidaria
Mente personal
Autoconocimiento
Autoestima
Autorregulación
Disciplina
Respeto, comprensión y empatía
Cooperación activa
Compromiso ética y político
Crítica
Creativa
Alumno
Docente
Contenido
Curriculum prescripto
Pasivo
Técnico