何知識分類體系都是動態的、相對穩定的,無限開放的和可以重新解構與重構的.每誕生一種新的分類思想,就可能產生一個新的知識結構體系.學科是在科學發展中不斷分化和不斷整合形成和發展的。.

錢學森十分重視建立統一的知識體系。他認為傳統的知識分類是以研究對象為劃分依據,而現代知識分類可以用發展的眼光從不同的角度來反映知識世界。隨著研究的深入,他將現代科學技術體系分為九大體系:自然科學、社會科學、數學科學、系統科學、思維科學、人體科學、文藝理論、軍事科學和行為科學,而哲學既是這些知識部類的認識基礎,也是貫穿於它們之間的橋梁和紐帶。他認為,任何學科群體都不是一成不變的,它們會隨著科學技術的發展而發展和完善。