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DESARROLLO PSICO SOCIAL DE LA ADULTEZ TEMPRANA, Desarrollo Humano,…
DESARROLLO PSICO SOCIAL DE LA ADULTEZ TEMPRANA
Recentramiento, cambio a
una identidad adulta
factores de influencia
Demoran la paternidad
Clase social
Expectativas al final del desarrollo
Raza y origen étnico
Primeras actitudes hacia la educación
Capacidad académicas
El género
los que tienen un YO mas desarrollado, aprenden a valerse por si mismos
DEPENDEN DEL DESARROLLO DEL YO
integrar y sintetizar lo que percibe y sabe
capacidad de entenderse y entender el mundo
hacerse cargo de planear el curso de su propia vida
Etapa 1: Empiezan a crecer las expectativas de autoconfianza y autonomía
Etapa 2: Exploración diversas materias escolares, trabajo y diversas parejas
Etapa 3: Hacia los 30, independencia de la familia de origen, carrera, pareja, hijos.
Estatus de moratoria: Consciencia de si mismo que los lleva a una resolución
Muchos en lugar de explorar de forma activa y concienzuda adoptan un enfoque pasivo
Todavia necesitan la aceptación, empatía y apoyo de sus padres
Enfoques del desarrollo psicosicial
Modelos de etapas normativas
Secuencia básica de cambios psicosociales relacionadas con la edad
Puede estar marcada por crisis emocionales
Intimidad frente al aislamiento
Al no establecer compromisos profundos corren el riesgo de aislarse y ensimismarse
Resuelven exigencias contradictorias de intimidad, competitividad y distancia
Necesitan aislamiento para reflexionar sobre su vida
Desarrollan sentido ético
Tareas de desarrollo: Sana adaptación a cada etapa de la vida
La personalidad influye en la forma de responder a los eventos e influir en la oportunidad
El curso del desarrollo depende del momento en que ocurren ciertos eventos en la vida
Si los eventos se desarrollan a tiempo el desarrollo avanza de manera uniforme
De lo contrario sobreviene el estrés de un evento inesperado
Modelos del momento de los eventos:
(A) Apertura a la experiencia: Dispuestos a probar nuevas cosas y nuevas ideas.
(N) Neuroticismo: Inestabilidad emocional, ansiedad, hostilidad, depresión, autoconciencia, impulsividad, y vulnerabilidad
(E) Extroversión: cordialidad, ánimo agregaría, asertividad, actividad, búsqueda, excitación, emociones
(S) Escrupulosas; son competentes, ordenadas, cumplidas, decididas y disciplinadas
(G) Agradabilidad: Fiables, francas, altruistas, obedientes, modestas e influenciables
Modelo de rasgos: 5 factores o dimensiones
Modelos tipologicos:
examen de la personalidad como un todo funcional
3 tipos de la personalidad:
Sobre controlados: son tímidos, callados, ansiosos y dependientes. Se guardan lo que piensan, evitan conflictos, tienden a la depresión
Subcontrolados: Son activos, enérgicos, impulsivas, tercas y se distraen con facilidad
YO resiliente: Capacidad de adaptarse bajo estrés, el control del yo
Estan bien adaptados, son confinados, independientes, articulados, atentos, serviciales, cooperadores
Desarrollo Humano
Papalia/Feldman/ Martorell McGraw-Hill/ Interamericana Editores S:A de Mèxico D:F 2012 PAGD. 450-477