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Gestión de E-Learning, JORGE SALDAÑA - Coggle Diagram
Gestión de E-Learning
Evaluación Y Control De Calidad Del Proyecto
Particularidades de la evaluación en línea.
La evaluación de los aprendizajes en la modalidad en línea o e learning, es uno de los temas que más inquieta a quienes incursionan en el tema, ya que es difícil pensar en evaluar a las
personas a distancia mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Autoevaluación y evaluación mediante portafolios
Un portafolio es un tipo de evaluación auténtica. Es una
evaluación sistemática, que recoge los trabajos de los estudiantes por un período prolongado.
Evaluación del aprendizaje en EaD.
La enseñanza a distancia “en línea”se puede entender como la
que se realiza fuera de los recintos escolares, a partir de recursos como la internet, páginas web, foro de discusión, chat,
correo electrónico y también videoconferencia, audio, video.
La calidad el e-learning y la EAD.
Para que un curso sea efectivo debe tener suficientes prácticas,
ejercicios, recursos didácticos de apoyo, evaluaciones formativas y medios de comunicación que permitan a los
participantes aplicar sus nuevos conocimientos o habilidades
Tecnología Al Servicio De La Enseñanza Y El
Aprendizaje.
Decisiones acerca de la tecnología para un proyecto de e learning.
Un proyecto e-learning exitoso debe ubicar las herramientas
tecnológicas en un punto central dentro del mismo.
Equipamiento informático y comunicación de datos.
Conjunto de aparatos electrónicos y servicios anexos que
pueden girar en torno al ordenador personal, incluyendo el propio ordenador personal (ya sea de sobremesa o portátil), y la
comunicación entre ordenadores y los servicios que dichas redes de intercomunicación precisan.
Redes
En informática, se entiende por red (usualmente red informática
o red de computadoras) a la interconexión de un número determinado de computadores (o de redes, a su vez) mediante
dispositivos alámbricos o inalámbricos que, mediante impulsos
eléctricos, ondas electromagnéticas u otros medios físicos, les
permiten enviar y recibir información en paquetes de datos, compartir sus recursos y actuar como un conjunto organizado
Servidores.
Un servidor es una aplicación en ejecución capaz de atender las
peticiones de un cliente y devolverle una respuesta en concordancia.
Enseñanza Y Aprendizaje En Un Campus Virtual. El Rol Del Tutor.
Teorías, enfoques y modelos.
Las nuevas tecnologías de la información y de las
comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas.
Perspectiva cognitiva del entorno EaD.
el concepto de estrategias se incorpora recientemente a la
psicología del aprendizaje y la educación como una forma más de resaltar el carácter procedimental que tiene todo aprendizaje.
Vínculos y aprendizaje en las comunidades virtuales.
Puede comprenderse que al abordar el aprendizaje en las
comunidades virtuales, forzosamente tenemos que atender al aprendizaje colaborativo.
Diversidad del alumno.
La diversidad del alumnado es un hecho inherente al desarrollo
humano. Las motivaciones, los intereses y la capacidad de
aprendizaje de cada persona son diferentes.
Diseño Y Gestión De Proyectos De E-Learning Y
Ead
Pasos en el gerenciamiento de un proyecto.
En la gestión de proyectos se suelen incluir cuatro fases: el
comienzo, la planificación, la ejecución y el cierre. De todas formas, siempre hay que tener en cuenta una quinta fase para el
seguimiento y control.
La logística y el marketing
La logística, orientada al posicionamiento de los recursos en
lugar y tiempo, comparte hoy esta labor con marketing: entregas a tiempo, en el momento justo, y en donde el cliente lo necesita
,obligan reducir espacios en los distintos procesos de abastecimiento, producción y gestión de canales al menor nivel
posible; con reducción de costos y desarrollo de nuevas
oportunidades de valor al cliente.
Conformación del equipo.
Los roles del equipo de trabajo varían según el proyecto las
metas y objetivos que estos se propongan. Entre los roles
básicos se puede mencionar :
Lider del equipo
Facilitador
Miembro del equipo
Áreas de gestión
A partir de este diferencial, podemos definir un proyecto de
educación virtual o proyecto e-learning como la combinación de recursos humanos y tecnológicos organizados para alcanzar un
propósito de enseñanza aprendizaje online, a un público
determinado en un tiempo establecido; de esta manera la
gestión de planificación, administración y control debe aplicar
ciertos conocimientos, habilidades y técnicas para alcanzar el
propósito de enseñanza establecido.
Educación A Distancia, E-Learning, Blended
Learning
Generaciones y modalidades
Destaca fundamentalmente la interactividad y las actividades
colaborativas al señalar que los aspectos sociales han cambiado grandemente, y en dos décadas nuestros alumnos han alterado
totalmente su perfil para pasar a ser aprendices digitales .
Panorama internacional
El e-learning hoy por hoy ha tomado relevancia a nivel de la
educación universitaria e incluso en la capacitación empresarial,
se ve como la oferta de programas y cursos en línea cada vez
es más alta e incluso a menor costo, pero ante estas circunstancias se hace necesario identificar y establecer tanto a
nivel de entes de control de la educación como para las mismas instituciones políticas y estándares de calidad para el e-learning.
De la educación a distancia al e-learning.
La vida de la sociedad actual se encuentra saturada por las TIC,
las cuales sustentan los más disimiles procesos y están presentes en la mayoría de los medios y objetos que constituyen
parte indispensable de la vida en esta sociedad.
Nuevos paradigmas:
Entornos virtuales, educación en línea,
e-learning, blended learning, rapid e-learning, mobile learning.
Diseño De Materiales, Selección De Contenidos Y
Recursos.
Diseño didáctico y diseño instruccional.
En los espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje, la
mediación adquiere una particular importancia en virtud de que a relación entre el docente, el sujeto que conoce y el contenido
disciplinar está mediada por las tecnologías. En tal sentido, se asume un enfoque de la didáctica que considera la intervención
docente como mediadora entre el sujeto que construye y el
objeto de conocimiento.
Interactividad y autonomía del estudiante.
El maestro guía al estudiante o estudiantes en su ruta de
aprendizaje y, a través de la comunicación continua, se mejora el conocimiento y el potencial del estudiante.
Planificación de la enseñanza en entornos virtuales.
La Planificación es el proceso por el cual se obtiene una visión
del futuro, en donde es posible determinar y lograr los objetivos, mediante la elección de recursos, metodologías y actividades
que contribuyan a ello.
JORGE SALDAÑA