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CAP. 13 - LA COGNIZIONE SOCIALE - Coggle Diagram
CAP. 13 - LA COGNIZIONE SOCIALE
le
neuroscienze cognitive sociali
si occupano di comprendere in che modo le funzioni cerebrali possano supportare i processi cognitivi alla base del comportamento sociale (sottolineano come i contesti sociali modificano il modo in cui pensiamo o agiamo)
non esiste un'unica regione del cervello dove è situato il Sè
la corteccia prefrontale mediale MPFC è associata a una memoria maggiore per informazioni elaborate in relazione al Sé. Questa capacità è chiamata
effetto autoreferenziale
è possibile conservare il senso di sé anche in assenza di memorie autobiografiche, poiché l'insieme dei tratti di personalità tipicamente usati per emettere giudizi autodescrittivi è supportato da sistemi neurali differenti.
la corteccia cingolata anteriore è importante per prestare attenzione selettivamente alle informazioni positive sul Sé, ma l'attività della corteccia orbitofrontale assicura che la visione di sé positivamente distorta non si discosti troppo dalla realtà.
La regione ventrale della MPFC (la vmPFC) è cruciale per prevedere il nostro stato d'animo: più è attiva quando consideriamo il futuro, meno le nostre decisioni saranno miopi
L'
embodiment
è la sensazione di corrispondenza tra il Sé è il corpo (incarnazione); fondamentali per questo processo sono l'area extrastriata per il corpo nella corteccia occipitotemporale laterale e in particolare la
giunzione temporoparietale TPJ
cruciale per mediare la sensazione di unità spaziale tra sé e il corpo.
la
corteccia prefrontale
(PFC) ospita processi cruciali per un comportamento sociale di successo
[ parte laterale → corteccia prefrontale dorsolaterale dlPFC e corteccia prefrontale ventrolaterale vlPFC;
parte mediale → corteccia orbitofrontale OFC e corteccia prefrontale ventromediale vmPFC]
continua a svilupparsi durante tutto l'arco dell'adolescenza e l'isolamento sociale e la carenza di gioco sociale hanno un impatto negativo sul neurosviluppo di queste aree; inoltre lo stress di tipo sociale durante l'infanzia compromette lo sviluppo neuronale, in età adulta contribuisce alla degenerazione neurale.
i
deficit della cognizione sociale
ci osservano nelle persone con disturbi del neurosviluppo (a carico della corteccia frontale) o con lesioni acquisite a carico della corteccia orbitofrontale
La
Teoria della mente
è la capacità di attribuire stati mentali a sé stessi e alle altre persone, sottintende la capacità di cooperare, empatizzare e anticipare correttamente il comportamento degli altri; sembra essere innata e automatica.
teoria dell'attribuzione degli stati mentali (teoria della teoria)
: acquisiamo una psicologia del senso comune (folk psychology) e la utilizziamo, come fosse una teoria scientifica, per dedurre i pensieri degli altri
-- La corteccia prefrontale mediale è coinvolta nella percezione degli altri quando utilizziamo noi stessi per comprendere gli altri, o quando ci rappresentiamo le informazioni su un'altra persona in modo egualmente complesso di quello che usiamo per immagazzinare informazioni su noi stessi.
-- La giunzione temporoparietale destra è importante per ragionare sugli stati mentali degli altri.
-- Solco temporale superiore importante per dedurre stati mentali a partire dalla direzione dello sguardo (gli esseri umani sono gli unici primati che seguono la direzione dello sguardo al posto della direzione della testa)
teoria della condivisione dell'esperienza (della simulazione)
: osserviamo il comportamento di qualcuno e lo simuliamo, e usiamo il nostro stato mentale prodotto nella simulazione per predire lo stato mentale degli altri
empatia
: capacità di comprendere e rispondere alla peculiare risposta emotiva di un'altra persona. Il modello di percezione-azione dell'empatia sostiene che percepire lo stato mentale emotivo di un'altra persona attivi automaticamente lo stesso stato mentale dell'osservatore, innescando risposte somatiche e automatiche
i
neuroni specchio
forniscono un meccanismo neurale per la simulazione mentale
Il network AI-mACC (AI: insula anteriore; mACC: corteccia cingolata anteriore media):
-- di destra: pattern di attività dipendenti dalla modalità che sono specifici per il dolore, il disgusto e l'ingiustizia;
-- di sinistra: pattern di attività indipendenti dalla modalità
I
disturbi dello spettro autistico (ASD)
si riferiscono a un gruppo di disturbi del neurosviluppo che include autismo, sindrome di Asperger, disturbo disintegrativo dell'infanzia e disturbi pervasivi dello sviluppo non altrimenti specificati.
in bambini di 6 mesi e adulti affetti da ASD sono state osservate modificazioni nei pattern di connettività della sostanza bianca
i modelli attuali sul ruolo della corteccia orbitofrontale nei processi decisioni propongono che questa regione aiuti le persone a identificare quali regole sociali siano appropriate in una determinata situazione, in modo tale che esse possano flessibilmente cambiare il loro comportamento
lesioni a carico del lobo frontale ventromediale compromettono la capacità di apprendere da feedback negativi ma non da feedback positivi