Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักกและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีการศึกษา, ปรัชญา หมายถึง…
หลักกและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับ
เทคโนโลยีการศึกษา
ปรัชญาและจุดมุ่งหมายการศึกษา
ปรัชญาการศึกษา หมายถึง การแสวงหาความเข้าใจของการศึกษาแล้วอธิบายจุดมุ่งหมายและนโยบายทางการศึกษา
การศึกษา หมายถึง การพัฒนาในทางที่พึงประสงค์
จุดมุ่งหมายการศึกษา หมายถึง จุดที่ต้องพยายามไปให้ถึงเป็นสิ่งที่หวังไว้ในอนาคต เป็นเครื่องบอกทิศทางให้ผู้ศึกษาพยายามไปให้ถึงจุดนั้น
ทฤษฎีการสื่อสารและการสื่อความหมาย
ทฤษฎีการสื่อสาร
การสื่อสาร หมายถึง การถ่ายทอดเรื่องราวและการแลกเปลี่ยนความคิดและการแสดงความคิดเพื่อติดต่อสื่อสารข้อมูล
รูปแบบการสื่อสาร
การสื่อสารทางเดียว คือ การส่งสารไปยังผู้รับฝ่ายเดียว เช่นการฟังวิทยุ การดูโทรทัศน์
การสื่อสารสองทาง คือ การส่งสารไปยังผู้รับและผู้รับมีการตอบสนองทันที เช่นการพูดโทรศัพท์ การคุยผ่านทางโซเชี่ยล
องค์ประกอบของการสื่อสาร
ผู้ส่ง ผู้สื่อสารหรือต้นแหล่งของการส่ง
เนื้อหา เรื่องราว
สื่อหรือช่องทางในการนำสาร
ผู้รับ กลุ่มเป้าหมาย
ผลป้อนกลับ คือการตอบสนองของผู้รับ
ผลป้อน
ประเภทของการสื่อสาร
1)การสื่อสารในตนเอง เป็นทั้งผู้ส่งและผู้รับในเวลาเดียวกัน 2)การสื่อสารระหว่างบุคคล เช่นการส่งจดหมาย การพูดุย 3)การสื่อสารแบบกลุ่มชน เช่น ครูสอนนักเรียน 4)การสื่อสารมวลชน เพื่อให้ผู้รับสารได้รับข้อมูลเดียวกันในเวลาเดียวกัน
จิตวิทยาการเรียนรู้ คือ จิตวิทยาที่ใช้ในการถ่ายทอดความรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
กลุ่มพุทธินิยม เชื่อว่าการเรียนรู้เกิดจากการปฏิบัติทางจิตใจ
-มุ่งเน้นด้านจิตใจ
-ไม่ให้ความสำคัญพฤติกรรมภายนอก
กลุ่มพฤติกรรมนิยม
ดูว่าพฤติกรรมที่เกิดขึ้นเป็นการตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกและผู้เรียนได้มาซึ่งพฤติกรรม ทักษะและความรู้ จากการตอบสนองต่อการได้รางวัลและบทลงโทษ
กลุ่มสร้างสรรค์นิยม เชื่อว่าความรู้เป็นลักษณะเฉพาะของบุคคล
1)การสื่อสารในตนเอง เป็นทั้งผู้ส่งและผู้รับในเวลาเดียวกัน 2)การสื่อสารระหว่างบุคคล เช่นการส่งจดหมาย การพูดคุย 3)การสื่อสารแบบกลุ่มชน เช่น ครูสอนนักเรียน 4)การสื่อสารมวลชน เพื่อให้ผู้รับสารได้รับข้อมูลเดียวกันในเวลาเดียวกันเรียนจะสร้างประสบการณ์ไก้ด้วยสิ่งที่เห็น
วีธีระบบและการวิเคราะห์ระบบ
ระบบคือ ส่วนรวมทั้งหมดที่ประกอบด้วยส่วนย่อยที่สัมพันธ์กัน
องค์ประกอบของระบบ
ข้อมูล เป็นตัวป้อนเข้าสู่ระบบ
กระบวนการ เป็นการดำเนินงาน
ผลลัพธ์ เป็นผลผลิตที่ได้จากการดำเนินงานในขั้นของกระบวนการสิ้นสุด
ควบคุม เป็นการตรวจสอบเพื่อให้ดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ข้อมูลป้อนกลับ นำเอาผลลัพธ์ที่ประเมินมาพิจารณาว่ามีข้อบกพร่องอะไรบ้าง
การนำเทคโนโลยีการสอนมาใช้ในการจัดระบบการสอน
ผู้เรียน
วัตถุประสงค์
วิธีการและกิจกรรม
การประเมิน
ปรัชญา หมายถึง ความรู้อันประเสริฐ เป็นวิชาที่ว่าด้วยหลักแห่งความรู้และความจริง