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ESCUELAS PSCICOLÓGICAS, imagen, 2 - Coggle Diagram
ESCUELAS PSCICOLÓGICAS
Estructuralismo. Segun lo que nos dice Wilhelm Wundt el estructuralismo en el ámbito de la psicología es un estudio que reduce la experiencia de las normas básicas de fijarse en nosotros mismos y comprender que necesitan y lo que quieren nuestros sentimientos.
En el año de 1860 procede a crear una nueva percepción entre la sesación y los sentimientos de las personas, la cual fué muy reconocida y enriqueció sus teorías.
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Objetivo. Su objetivo fué, que siempre cada persona se analice así misma.
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Precursores.
Wilhelm Wundt: fue el iniciador de esta corriente por su afán de desarrollar la psicología experimental, además de ser el creador del primer laboratorio de psicología experimental.
Edward Titchener: es considerado el auténtico fundador de dicha escuela.
Enfoque. Sus investigaciones se centraron en el conocimiento de la mente humana a partir del estudio del estado de conciencia inmediata, en el presente.
Metodología.
El método estructuralista busca identificar y establecer un repertorio de tipos en los hechos sociales, analizar sus partes constituyentes y establecer entre ellas un conjunto de correlaciones.
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Sentidos, Percepción y Acerpeción.
Caracteristicas
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Impartió la nueva ciencia en el mundo en Leipzig, Alemania.
Fué quien creó el primer laboratorio de psicología el cual era el ejemplo y admirado por muchas personas.
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conductismo
- Su creador fue John Broadus Watson, nace el 9 de enero de1878 nace en Greenville (Carolina del Sur, Estados Unidos)
- Es criticado fuertemente por la obsesión de lograr una psicología más experimental y científica
- Las mayores contribuciones del conductismo a la psicología han sido el uso del método científico para estudiar el comportamiento, la expansión de las miras de la psicología incluyendo los estudios sobre los animales como forma de aprender más de los humanos.
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OBJETIVO
La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
ENFOQUE Se basa en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable, es decir, la conducta, teniendo en cuenta como variables el conjunto de estímulos y repuestas que conforman el entorno.
METODOLOGÍA Principio metodológico según el cual la investigación psicológica debe descansar en la observación y experimentación de la conducta.
PROCURSORES Se desarrolló en los años 50 de la mano de pensadores como John B. Watson, Ivan Pavlov y BF Skinner
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CONCLUSIONES
- Es el estudio de la conducta mediante la observación.
- La mayoría de personas son capaces de usar su propia inteligencia para resolver programas organizacionales.
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EPISTEMOLOGIA GENÉTICA
CARACTERÍSTICAS
- Conocimiento: Construcción de conocimientos.
- Educación: Permite progresar de un estado de conocimiento inferior a otro superior.
OBJETIVO
Obtener conocimientos avanzados a través del estudio del origen de mecanismos y procesos, y así vincular la validez del conocimiento con el modelo de su construcción.
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PRECURSORES:
Jean Piaget psicólogo y biólogo suizo, padre de la epistemología genética.
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METODOLOGÍA
• Aprendizaje en sentido estricto: Adquisición de información
• Aprendizaje sentido amplio: Progreso de estructuras cognitivas
Niveles del desarrollo cognitivo según Piaget.
• La adaptación: Asimilación, Acomodación
• El equilibrio: Niveles de equilibrio.
Factores del desarrollo cognitivo según Piaget.
• Maduración psicológica.
• Interacción con objetos.
• Interacción con personas
• La herencia
• El ambiente
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Funcionalismo.
OBJETIVO
- Para la psicología, el objeto de estudio del funcionalismo es la mente como una parte funcional.
En este punto, el objetivo de estudio del funcionalismo se basa en la perspectiva del investigador y la disciplina que esté enfocando, así pues mostraremos el objeto de estudio de acuerdo a las consideraciones anteriores
- Para la sociología, el objeto de estudio del funcionalismo es la sociedad como sistema
CARACTERÍSTICAS
- Es de manera personal y refleja las experiencias particulares de cada persona.
- El funcionalismo es aquello que nos impulsa a realizar cualquier tipo de movimiento y cumplir con todas nuestras necesidades.
- Es considerada como la función de la ciencia. Tiene sus inicios a finales del siglo XIX.
ENFOQUE
Se enfoca en el pragmatismo y ocupa de la adquisición, retención, organización y valoración de las experiencias, así como de su posterior utilización en la dirección de la conducta, la cual es de adaptación.
METODOLOGÍA
La metodología de estudio del funcionalismo son la introspección y la observación de la conducta (que sería retomado por el conductismo); pero igualmente empleaba la experimentación incluyendo además el método comparativo.
PRECURSORES
- William James: considerado como el precursor de la psicología del funcionalismo.
- James Rowland Angell: fue uno de los principales exponentes de la psicología funcional.
CONCLUSIONES
Fué creada por William James y nace del interés por saber cómo funciona la mente para ayudarnos a sobrevivir y adaptarnos.
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GESTALT
ENFOQUE Los seguidores de esta corriente psicológica sostienen que la mente humana tiende a convertir la información parcial en total
Precursores Los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
OBJETIVO
Los seguidores de esta corriente psicológica sostienen que la mente humana tiende a convertir la información parcial en total.
METOLOGÍA La mente configura, a través de ciertos principios descubiertos por esta misma corriente, la cual llega por canales sensoriales que es la percepción.
CARACTERÍSTICAS
- Surgió en Alemania a principios del siglo XX.
- Su creador fué el Austriaco Christian von Ehrenfels, de la cual fué su mejor obra.
- Toma propiedades de la ley de buena figura o destino común, al generar la elección de las formas más simples y rotundas.
CONCLUSIONES
- La teoría Gestalt Plantea que el significado de un objeto estructurado no depende de sus elementos constitutivos específicos.
- Es el resultado de investigaciones en el campo de la Psicología, la Lógica y la Epistemología.
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PSICOANÁLISIS
CARACTERISTICAS •
Es un método de investigación, basado en la interpretación de la asociación libre .
• Es un método terapéutico para el tratamiento de los trastornos neuróticos.
• Es un método de investigación, basado en la interpretación de la asociación libre
• Es un método terapéutico para el tratamiento de los trastornos neurótico
OBJETIVO
Hacer accesibles los significados inconscientes de las manifestaciones (palabras, sueños, actos, fantasías) de los individuos. Estudia la mente humana.
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