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La educación prohibida - Coggle Diagram
La educación prohibida
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Materias estáticas, que solo tienen palabras.
Solo focaliza el trabajo en algunas capacidades, áreas.
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Siglo 18: despotismo ilustrado: se creó el concepto de educación pública, gratuita y obligatoria. Se necesitaba un pueblo dócil, obediente, preparados para las guerras.
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Escuela: poca capacidad de responder a la individualidad, es un centro de instrucción.
Escuela: es un lugar de exclusión social, selecciona el tipo de personas que serán la elite.
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Los maestros, administrativos: no conocen al niño, solo conoce la teoría.
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Niños 5 años, el 98% de los niños son considerados genios, tienen la mente abierta.
Si se exige más de lo que puede generar, se convierte en un proceso tedioso, difícil y e estrés.
Si no se disfruta del aprendizaje, no se aprende.
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Escuela activa: donde el niño hace, produce, crea.
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Cuando el niño está bien cuidado, el niño tiene ganas de construir cosas con los otros.
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Inteligencia holística: inteligencia unificadora, equilibrio en cabeza, corazón y manos.
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Aprender a expresar sus emociones, saber que sus emociones son respetadas.
Libertad de aprender, de lo que quieren aprender y de lo que no quieren aprender y de aprender a su tiempo.
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Escucha y da espacios para desenvolverse, propone, que el alumno se dé cuenta de que es la autoridad en su propia vida.
El aprendizaje se potencia en experiencias, vínculos y valores humanos.
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Permite que el niño que es fuerte en área, sea el que muestre y ayude a los otros y nutrirse del que es fuerte en otra área.
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Poder descubrir tu misión, vocación en la vida.
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Si el docente duda de sus capacidades, temiendo al mañana no va a poder ayudar al chico.
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Adecuar la pedagogía al momento cultural, al grupo de niños, al grupo de docentes.
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Que los padres participen, estar con los hijos.
Liberar la expectativas, respetar a los niños, dar oportunidad de que los niños se desarrollen.
Universidad de León. Licenciatura en psicología. Modelos educativos I. Maestra: Reyna Gabriela Martínez García. Karla Guadalupe Muñoz Pérez. 63042. 601-9