Rol de los actores en la clase invertida y en relación a los estudiantes

Rol de actores

Planificador

Cercano y confiable

Experto
en contenido

Área impartida

Saber el tema

Aprendizaje atractivo

Planificar cada clase

Interactúa en clase

Cercanía con estudiantes

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Nathaly Guamán

Idea Fuerza

Idea fuerza 4

Idea fuerza 5

Idea fuerza 3

Usan recursos interactivos

Espacio activo

Tiempo e interés

Aprendizaje colaborativo

Interactúan, involucran, aplican

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Vanessa Gavilanez

Mediador
cognitivo

Experto en diferenciación

Retroalimentación

Tiempo para interactuar

Nivel de desarrollo

Crea estrategias

Gestiona información

Afectivo y creativo


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Jessica chugchilan

GRUPO 6

Captura de pantalla (361)

Idea fuerza 2

Espacio individual / grupal

Trabajos Realizados

Idea fuerza 1

Clases invertidas

Modelo Pedagógico

Aprendizaje dinámico

Magaly Pucuji

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Experto en preguntas

Participación

Formulan preguntas

Experto en aprendizaje

Aprendizaje activo, atractivo

Estrategias de aprendizaje

Usa la tecnología

No es limitante

Dominan herramientas tecnológicas

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Johana Caiza

Es creativo

Usa diversas estrategias

Optimizan , preparan temas

Relación a estudiantes

Compañía del docente

En aula

Espacio grupal

click to edit

En casa

Después de clase

Facilita diversos formatos

Reciben retroalimentación

Aplican lo aprendido

Bergman y Sams (2012)

Mejoramiento del aprendizaje

Recorren el aula

Desarrollan las actividades

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Melany Gallegos