Rol de los actores en la clase invertida y en relación a los estudiantes
Rol de actores
Planificador
Cercano y confiable
Experto
en contenido
Área impartida
Saber el tema
Aprendizaje atractivo
Planificar cada clase
Interactúa en clase
Cercanía con estudiantes
Nathaly Guamán
Idea Fuerza
Idea fuerza 4
Idea fuerza 5
Idea fuerza 3
Usan recursos interactivos
Espacio activo
Tiempo e interés
Aprendizaje colaborativo
Interactúan, involucran, aplican
Vanessa Gavilanez
Mediador
cognitivo
Experto en diferenciación
Retroalimentación
Tiempo para interactuar
Nivel de desarrollo
Crea estrategias
Gestiona información
Afectivo y creativo
Jessica chugchilan
GRUPO 6
Idea fuerza 2
Espacio individual / grupal
Trabajos Realizados
Idea fuerza 1
Clases invertidas
Modelo Pedagógico
Aprendizaje dinámico
Magaly Pucuji
Experto en preguntas
Participación
Formulan preguntas
Experto en aprendizaje
Aprendizaje activo, atractivo
Estrategias de aprendizaje
Usa la tecnología
No es limitante
Dominan herramientas tecnológicas
Johana Caiza
Es creativo
Usa diversas estrategias
Optimizan , preparan temas
Relación a estudiantes
Compañía del docente
En aula
Espacio grupal
click to edit
En casa
Después de clase
Facilita diversos formatos
Reciben retroalimentación
Aplican lo aprendido
Bergman y Sams (2012)
Mejoramiento del aprendizaje
Recorren el aula
Desarrollan las actividades
Melany Gallegos