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Mie en pratique de l'AT2 en situation professionnelle, Styles…
Mie en pratique de l'AT2 en situation professionnelle
En amont de la formation (CP8)
Conception l'ingénierie
Modularisation (=séquençage)
Durée
Analyse de la demande
Modalités pédagogiques
Cadre contractuel et financier
Outils d'individualisation des parcours
Livret d'auto-formation
Livret d'auto-évaluation
Les outils de positionnement
(questionnaire, grille d'entretien,...)
Livret de suivi des stagiaires
/ Livret d'accompagnement
En début de formation (CP9)
Accueil des apprenants
Accueil dans l'OF
Accueil dans la salle
Accueil dans le groupe (10 commandements)
Évaluation diagnostic
Mesure des pré-acquis (test, mise en situation, questionnaire, entretien, étude de cas,...)
Entretien de positionnement
Besoins / Attentes /Manques
Motivations
Contraintes / Obstacles / Difficultés
Modalités / Styles d'apprentissages
(Approche selon Soloman et Felder)
Visuel / Verbal
Actif /Réflexif
Sensoriel / Intuitif
Séquentiel / Global
Co-construction du parcours individualisé
Définition des objectifs individuels (Méthode SMART)
Définition des modalités (présentiel/distanciel/hybride)
Formalisation du parcours (complétude du livret individuel)
Contractualisation
Planification de l'accompagnement (Diagramme de Gantt)
En cours et jusqu'en fin de formation
Accompagnement des apprenants
Effets attendus : Autonomisation / Intégration / Socialisation / Valorisation
Méthodologie en 9 étapes
Étape 1 : Recueil et analyse →
Entretien de recueil et d'analyse
Étape 2 : Diagnostic porté sur la situation
Étape 3 : Identifier les infos manquantes
Étape 4 : L'exploration →
Entretien exploratoire
Étape 5 : Mise en lien des informations et reconstitution
Étape 6 : Explicitation des difficultés rencontrées →
Entretien d'explicitation
Étape 7 : Réflexion autour de la démarche d'accompagnement
Étape 8 : Mise au net des infos / Relevé des décisions prises
Étape 9 : Suivi / Restitution / Bilan →
Entretien
Conduite d'entretien
Types d'entretiens
Entretien d'analyse de la demande
Entretien de recrutement / d'orientation
Entretien de positionnement
Entretien de recueil d'information
Entretien d'exploration
Entretien d'explicitation
Entretien de suivi
Entretien de restitution / de bilan
Les étapes d'un entretien
Accueillir
Définir l''objectif
Recueillir les infos
Elaborer une synthèse
Décider des actions à entreprendre
Elaborer un objectif pour le prochaine entretien
Clore l'entretien
Méthodes
Grawitz
Directif
Semi directif
Non directif
Attitude / Posture
Elias PORTER (6 attitudes)
Autoritaire NON
Jugement NON
Interprétation NON
Enquête / Investigation NON
Compréhension OUI
Conseil OUI
Carl ROGERS
Congruence
Empathie
Regard positif inconditionnel
Ecoute active
Techniques
Questionnement
Reformulation
Silence
Communication verbale / non-verbale / Intonation de la voix
Recentrage
Écoute active
Styles pédagogiques
(Approche selon Feuillette)
Concret
Relationnel
Rationnel
Explorateur
Outils numériques d'individualisation
Plateformes e-learning (Moodle, Classroom)
Outils pour les visios (Google Meet, Teams, Zoom, Whatsapp,...)
Drive (Dropbox, Googledrive, Onedrive,...)