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Corrientes Teóricas de la Literatura del Siglo XX - Coggle Diagram
Corrientes Teóricas de la Literatura del Siglo XX
Jacques Derrida
"Deconstrucción"
Se basó una toma de posición con respecto del
estructuralismo
Protestando
contra su autoridad sobre el lenguaje
Exige la
fragmentación
de textos donde se detecta los fenómenos marginales, reprimidos por un discurso dictatorial
Las lecturas heterogéneas y fragmentadas alteraron la rutina hermenéutica de las humanidades
El "deconstructivismo", es un invento de Derrida derivado de la
"destrucción" que Martin Heidegger
definió como técnica del pensamiento filosófico con el fin de revisar profundamente las terminologías establecidas en las humanidades
No busca "sentidos" sino huellas de ideas
; y con esto retoma ideas básicas de la
psicología freudiana
, que investigó las diferencias y contradicciones del
alma humana
No en el sentido de destruir, sino de analizar las estructuras que forman el discurso
Michel Foucault
"Caja de Herramientas"
No se trata de construir un sistema sino un instrumento
El discurso foucaultiano muestra el rompimiento de las opiniones de Marx, Freud y Nietzsche caracterizada por la
eliminación del idealismo metafísico
Problematiza lo que es y hace el hombre y el entorno en que se desenvuelve
Este autor señala que el
signo
es ya una
interpretación
, una determinada voluntad... el ser es sentido, es siempre interpretación
Sus trabajos muestran estrategias de cómo y dónde se analizan las relaciones de poder
Busca comprender los mecanismos que nos reencuentran prisioneros de nuestra historia que nos
sujeta y transforma como sujetos
Umberto Eco
"Sistema Conceptual"
La cultura es un fenómeno de significación y de comunicación, lo que tiene como principal consecuencia que
humanidad y sociedad
existan solo cuando se establecen
relaciones de significación
y
procesos de comunicación
La
semiótica
cubre todo el ámbito cultural, por lo tanto, el conjunto de la vida social puede verse como un proceso semiótico
La
comunicación
tiene como condición previa a la información pero se encuentra subordinada a los procesos de significación
Los
procesos de significación
requieren de un punto de vista del sujeto observador cuya competencia semiótica le permita identificar algo como
signo
y atribuirle un determinado
significado
de acuerdo con convenciones sociales
Tres hipótesis:
La cultura por entero debe estudiarse como fenómeno semiótico
Todos los aspectos de la cultura pueden estudiarse como contenidos de una actividad semiótica
La cultura es solo comunicación y no es otra cosa que un sistema de significaciones estructuradas
Roland Barthes
"La Interpretación Literaria"
Literatura es un sistema de signos que construyen sentidos lógicos relacionados entre sí
Tres
niveles
distintos en textos narrativos:
Narración
: se encarga de la caracterización de los personajes y las acciones
Acción
: Es el nivel de las acciones y los personajes
Funciones
: Unidades mínimas y significantes en las que se divide la narración
Eje sintagmático o distribucional
Eje paradigmático o integrador
La escritura no es ni la lengua, ni el estilo, sino la forma que el escritor elige
"La muerte del escritor"
Una vez alejado del Autor, se vuelve inútil la pretensión de “descifrar” un texto
Darle a un texto un autor es proveerlo de un significado último
“
Nadie la está diciendo: su fuente, su voz, no es el auténtico lugar de la escritura, sino la lectura
”
– Balzac
La unidad del texto no está en su
origen
, sino en su
destino