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Estructura de los planes de estudio en Italia, España, Estonia, Lituania y…
Estructura de los planes de estudio en Italia, España, Estonia, Lituania y Polonia
Experimentación
Descubren fenómenos nuevos
Desarrollan su creatividad
Aprenden a colaborar
Comunicarse con los demás
Enriquecen su vocabulario
Italia
Objetivos de aprendizaje
Explorar y describir objetos y materiales
Observar y experimentar en el campo
El ser humano y el medio ambiente
Ministerio de educación
Los estudiantes planteen preguntas
Planificar un trabajo experimental
Experimentación, hipótesis y construcción de modelos
Objetivo principal
Experiencias concretas en espacios adecuados
Laboratorios escolares, entornos naturales
La escuela primaria es obligatoria para niños a partir de los 6 años
Conocimientos en historia, geografía, matemáticas, gramática italiana, ciencias, música, y educación física; lengua inglesa e informática, mientras que el aprendizaje de la religión es optativo
6-16 años
Estonia
Currículo Nacional de actividades preescolares
Expresar sorpresa
Preguntar
Comparar
Prestar atención
Efectuar medidas de clasificación y registro
7-16 años
sistema educativo
cuatro niveles
preescolar
se imparte a niños de entre tres y siete años en instituciones educativas
secundaria
superior
básica
Física, química y física son estudiados por estudiantes de 7 a 12 años
instituciones educativas
estatales
municipales
públicas
privadas
Actualmente hay 589 escuelas en Estonia
Las autoridades locales proporcionan las instalaciones para la educación preescolar a petición de los padres.
«5» es «muy bueno»
«4» es «bueno»
«3» es «satisfactorio»
«2» es «deficiente»
«1» es «débil»
Las escuelas pueden usar un sistema de calificación diferente y para las clases
Las instituciones para niños en edad preescolar siguen los planes de estudios estatales que se formulan específicamente para ese propósito.
Plan de estudios con la aprobación de tres exámenes básica que consisten en el idioma estonio o estonio como segunda lengua, matemáticas y un examen sobre una materia de su elección, así como completar una tarea creativa.
El conocimiento, las habilidades y la competencia de los estudiantes generalmente se evalúan en una escala de cinco puntos
El objetivo principal de la educación en las primeras etapas es apoyar a la familia del niño fomentando el crecimiento y desarrollo del niño teniendo en cuenta su individualidad.
Polonia
Ciencia es un área de contenido obligatorio
Capacita a los estudiantes en 10 aspectos específicos
Destreza en el campo de la investigación.
Experimentos científicos.
Fenómenos naturales.
Fenómenos atmosféricos .
Estaciones.
El cuerpo humano y animales.
Conocimientos
La alimentación.
Las plantas y el mundo de los animales .
Disciplina.
6-18 años
Enseñanza esta dividida por la capacidad teórica del docente
profesor interino, profesor contratado, profesor titular, profesor licenciado, Profesor catedrático
Etapas educativas
Colegios de enseñanzas básicas
Colegio de educación primaria
Educación secundaria
La universidad
Habilidades
Observación
Manipulación
Clasificación
Experimentación
Permitir interactuar con el mundo físico
España
Habilidades
Matemáticas
Básicas en ciencia y tecnología
Digitales
Los contenidos se ordenan en asignaturas
Asignaturas troncales
Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Primera Lengua Extranjera, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura
Asignaturas específicas
Educación Física, Religión o Valores Sociales y Cívicos
Función de la regulación
Educación Artística, Segunda Lengua Extranjera, Religión, Valores Sociales y Cívicos
Asignaturas de libre configuración
Competencias clave
Comunicación lingüística.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
Competencia digital.
Aprender a aprender.
Competencias sociales y cívicas.
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.
Elementos transversales
Comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el emprendimiento y la educación cívica y constitucional
La calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, así como la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapacidad
Prevención y resolución pacífica de conflictos
Valores de igualdad entre hombres y mujeres
Prevención de la violencia de género
Principio de igualdad de trato y no discriminación por cualquier condición o circunstancia personal o social
6-16 años
Lituania
Educación básica tiene como objetivo
Adquirir Conocimientos básicos en ciencias naturales
Enfocarse en la evolución de los seres humanos y los fenómenos naturales
Desarrollar la comprensión del mundo que nos rodea
Plan de estudios
Formarse como ciudadanos
Capacz de vivir una vida sana
Resolver problemas de desarrollo sostenible
Se centra
Conocimiento y la comprensión
Resolución de problemas
Habilidades prácticas
Comunicación científica
Habilidades para el aprendizaje de la ciencia
6-17 años