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Instituciones evangelizadoras en la Colonia - Coggle Diagram
Instituciones evangelizadoras en la Colonia
Conventos
Durante la Colonia, en América, los conventos cumplieron la función de catequizar e instruir en la fe.
En los conventos hacían su vida las órdenes religiosas, cada una con una tarea de evangelización definida: educación y evangelización de hombres o de mujeres.
Funciones de las partes del convento
Iglesia:
fungía como templo parroquial en el que se oficiaban los ritos para los pobladores de la ciudad
Claustro:
albergaba la práctica de la vida contemplativa de los religiosos o religiosas.
También sirvió de resguardo para niñas huérfanas o mujeres cuya integridad se encontraba en peligro.
El convento fue un espacio de soledad, penitencia, arrepentimiento y disciplina.
Capilla abierta o de indios:
estos recintos se construían sin columnas y sin niveles, generalmente en una sola nave.
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Las misiones
Desde el siglo XVI, se organizaron las primeras misiones, grupos de religiosos predicadores que se asentaban en un lugar con el fin de convertir a los indígenas al cristianismo e instruirlos en oficios.
Para establecer una misión, primero se organizaba una expedición para buscar los indígenas que la conformarían.
Si los indígenas se negaban, los misioneros insistían hasta lograr reducirlos o los sometían por la fuerza si respondían de forma violenta.
Características de las misiones
Eran pueblos fundados alrededor de una capilla o iglesia.
Eran organizadas por religiosos dominicos, franciscanos, mercedarios y jesuitas.
Los misioneros solían aprender la lengua local para enseñar a los indígenas.
Fue una forma económica y autosustentable de expansión colonial.
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Se ubicaban lejos de las encomiendas y pueblos de conquistadores.
Se respetaba la jerarquía del jefe indígena, quien ocupaba un rango importante en la misión.
Además de catequesis, los aborígenes eran instruidos en labores de agricultura, ganadería y producción de textiles.
Luego de fundada la misión y cristianizados los indígenas, llegaban los colonos españoles.
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Colegios, universidades e ideas
Junto a la religión, la educación fue un instrumento de implantación de la cultura española en América.
Características
Elitismo:
para destinarlos al privilegio de gobernar, solo los españoles y blancos criollos de sangre pura.
Las castas generalmente recibían solo las primeras letras, religión e instrucción para oficios manuales y agrícolas en escuelas parroquiales.
Dogmatismo y absolutismo:
los contenidos eran impuestos desde la metrópolis y no eran cuestionables.
Aprendizaje memorístico:
la pedagogía se
basaba en la repetición textual de las lecciones.
Patriarcalismo:
solo si se pertenecía a una familia adinerada, la mujer podía recibir educación.
Religiosidad:
entre los conocimientos impartidos se encontraban las Sagradas Escrituras y la educación religiosa.
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