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ATTIVISMO SCIENTIFICO - Coggle Diagram

- - - - gli insegnanti devono identificare i loro bisogni
        
        Globalizzazione: apprendimento che si basa sulla globalità della conoscenza e deve essere coerente con il centro d'interesse
- - - - educazione funzionale: bisogna tener conto delle fasi di sviluppo e considerare il bambino come attivo
        
        l'insegnante deve stimolare nel bambino un interesse che superi al repulsione dello sforzo
        
        l'interesse cambia a seconda delle età (percettivi, linguistici, speciale, sociali, relazionali)
        
        sistema delle opzioni: metà materie comuni a tutti, l'altra metà materie a piacere
        
        deve essere ludica e gioiosa
    - - l'educazione viene intesa coma ortopedia mentale tramite esercizi per la riabilitazione
    - - il metodo di lavoro per gruppi stabilisce una libertà dei fanciulli
      - la vita morale si forma attraverso l'auto-disciplinamento del comportamento all'interno del gruppo stesso
    - - l'educazione prende avvio dalla cultura popolare di appartenenza del bambino e la scuola deve educare alla socialità
        
        ha utilizzato il metodo naturale per tentativi ed errori orientato dalla scuola
        
        fonda il giornalino scolastico (cultura autoprodotta) in cui si esprime il lavoro autonomo degli alunni
    - - utilizza il metodo non direttivo che si basa sull'autoeducazione del soggetto che apprende e l'approccio e antiautoritario