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APRENDIZAJE 29 - Coggle Diagram
APRENDIZAJE
TIPOS DE APRENDIZAJE
REPETITIVO
Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos
con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos estudiados.
POR DESCUBRIMIENTO
El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y
sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
DIALÓGICO
Consecuencia de un diálogo en el que diferentes personas dan argumentos basados en pretensiones de validez y no de poder.
Se puede dar en cualquier situación del ámbito educativo y conlleva un importante potencial de transformación social.
RECEPTIVO
Aprendizaje en el que el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
POR ENSAYO-ERROR
Aprendizaje por medio de modelos conductistas por el que se busca la respuestas al problema.
LATENTE
Aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.
OBSERVACIONAL
Tipo de aprendizaje que se da al observar el comportamiento de otra persona, llamada modelo.
SIGNIFICATIVO
Aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los
nuevos dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
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Enseñanza
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren ideas, habilidades, destrezas, conductas o valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento o la observación
Memoria
Habilidad que tiene el ser humano para retener y
almacenar información.
Atención
Tendencia a la distracción ante estímulos externos; por lo tanto para mejorar sus niveles de atención es importante mirarles a la cara cuando se les habla.
Percepción
Capacidad para captar adecuadamente estímulos del
entorno a través de la vía auditiva, visual, táctil etc.
Motivación
Estrechamente ligado a la atención puesto que si el individuo no tiene interés en aprender, no le agradan las actividades y no se motiva por explorar.