Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Inovasi Desain Pembelajaran - Coggle Diagram
Inovasi Desain Pembelajaran
Menjelaskan Konsep Dasar Desain Pembelajaran
Pengertian
Desain pembelajaran dapat diartikan sebagai prosedur yang disusun secara sistematis dengan tujuan mengembangkan program pendidikan dan pelatihan secara reliabel dan konsisten
Tujuan
menciptkan peserta didik secara aktif dan mendukungnya dalam proses pembelajaran secara individual.
Keuntungan
membantu proses belajar peserta didik, proses belajar tersebut memiliki tahapan saat ini dan tahapan jangka panjang.
Karakteristik
Desain pembelajaran berpusat pada peserta didik
Desain oembelajaran beroriorientasi terhadap tujuan
Desain pembelajaran fokus pada performansi dunia nyata
Menganalisis Model Desain Pembelajaran
Model Dick & Carey
Identifying Instructional Goals
Conducting Instructional Analysis
Analysis Learner And Content
Writing Perfomance and Objectives
Developing Assesment Instrument
Developing Instructional Strategy
Developing and Selecting Instructional Materials
Designing and Conducting Formative Evaluation
Revising Product
Designing Conducting Summative Evaluation
Model ADDIE
Analyze
Design
Development
Implementation
Evaluation
Model ASSURE
A = Analyze Learners Characteristic
S = State Performance Objective
S = Select Methods, Media, and Materials
U = Utilize Technology, Media, and Materials
R = Require Learner Participation
E = Evaluate and Revise
Model Three-Phased Design (3PD)
academic person,
designer,
educational designer
Model R2D2
Recursive
Reflective
Non-Linier
Partisipatory Design
Model Morrison, Ross & Kemp
Identifikasi masalah pembelajaran dan spesifikasi tujuan untuk pembelajaran
Pengujian karakteristik peserta didik
Identifikasi materi pembelajaran dengan analisis tugas yang berkaitan dengan tujuan
Spesifikasi tujuan pembelajaran
Unit pembelajaran yang disusun berurutan
Strategi pembelajaran sesuai tujuan
Merencanakan dan mengembangkan pembelajaran
Evaluasi instrumen
Pemilihan sumber belajar
Menyebutkan Syarat Perancang Desain Pembelajaran
Analitik
Pengembangan
Pengukuran