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ESPECIFICACIONES EN EL MANEJO DE LOS TEST EN NIÑOS, Oscilaciones…
ESPECIFICACIONES EN EL MANEJO DE LOS TEST EN NIÑOS
La población de niños que concurren a las consultas de psicología es amplia
En muchas ocasiones al infante desconoce que se le lleva a consulta de un psicólogo, es decir, no asisten de forma voluntaria.
El trabajo con niños se diferencia sustancialmente del que se realiza con los adultos, ya que el pequeño cuenta con particularidades dadas por su madurez mental y afectiva
Aspectos que son tomados en cuenta en el trabajo que se realiza con niños durante la aplicación de instrumentos de medida
Edad es un factor que determina el manejo que se haga del menor
El grado escolar, puede ser indicativo de la madurez mental alcanzada por el niño
La observación de la conducta del menor, como risas, juegos, preguntas, tono de voz, una variación inesperada de su comportamiento.
Es importante destacar que el examinador no es un aplicador mecánico de instrumentos de evaluación
El resultado de su labor es primordial para el proceso de evaluación psicológica y las decisiones a futuro a seguir con cada paciente
Observacion detallada de distintas ópticas del problema de comportamiento del niño permite depurar aspectos importantes acerca de donde viene el problema del niño
El psicometrista participa del proceso de diagnostico e interventivo, sus observaciones suelen facilitar aspectos preventivos de gran valor
Es importante conocer que el niño expresa los trastornos psicológicos de modo diferente a como los adultos
Aspectos mas frecuentes de algún tipo de daño, o alteración en la adquisición propia del desarrollo evolutivo, de acuerdo a la edad, como son:
Retraso motriz
Alteración o empobrecimiento de la actividad lúdica
Trastorno de conducta sin conexión directa con situaciones externas especificas
Oscilaciones significativas de los afectos
Aumento de irritabilidad
Inquietud psicomotora
Dolores o quejas recurrentes