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LAS REFLEXIONES SOBRE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
LA FILOSOFÍA
Aspira a alcanzar la verdad en una búsqueda permanente, la verdad y el conocimiento dan unidad y sistematicidad a la ciencia, por ello, la educación encuentra un fundamento en la filosofía.
por lo tanto
Aporta, desde la ética, valores que se afirman en el alumno, desde la ontología la reflexión sobre el ser y sobre la realidad, y la antropología filosófica aporta diversas perspectivas sobre el ser humano.
CORRIENTES DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN TRADICIONAL
es
el conjunto de prácticas educativas basadas en el principio de autoridad y que tiene por objeto hacer contraer al niño los hábitos conforme las exigencias del medio social.
EDUCACIÓN ACTIVA
Busca desarrollar las potencialidades, habilidades de los alumnos, el fin último del hombre es desarrollarlo y comprender sus etapas en el desarrollo psico-educativo.
participan
Celestin Freinet
a través de trabajos experimentales permite al alumno potencializar sus habilidades.
John Dewey
No existe –yo pienso– en toda la filosofía de la educación progresiva disposición más juiciosa que la importancia concebida a la participación del alumno en la concepción de los proyectos que inspiran las actividades de la enseñanza que le damos.
SOFISTAS
Buscaban educar al hombre para la vida pública a través de la memorización de los conocimientos y la educación del espíritu.
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Pone el fundamento de lo humano en la investigación, teoría y práctica educativa.
es decir
Fundamenta el fin último de la educación: educar a la persona humana, pero siempre se ha tenido un telos educativo, pues de este depende el hombre que se forma.
La filosofía de la educación proporciona el fundamento teórico del hombre que se quiere educar, sin la referencia de la filosofía de educación podemos caer en equívocos que repercutirán en la praxis educativa.
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https://pedagogia.mx/celestin-freinet/
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por:
https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/3174/John%20Dewey
