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螢火蟲之夜-高年級 - Coggle Diagram
螢火蟲之夜-高年級
基本資料
時間
四月份
地點
桃米休閒農業區教室
年級/節數
五、六年級/兩節
教材來源
自行準備之簡報、自身經驗
課程名稱
螢火蟲之夜
教師準備
確認課程簡報內容，於課前熟悉教材及確認音訊設備
確認繪畫用具是否齊全
事先預想學生可能會提出的問題，並準備好解答
主要內容
時程表
第一節＋第二節
引導進入繪畫情境
以問方式引導
舉例說明：黑翅螢
英文單字教學
簡報輔助教學
繪畫準備
繪畫步驟說明、示範、學生實作
成果分享
每組邀請兩位學生分享自己的創作，創作內容有哪些、有什麼含義
每組邀請兩位同學，請他分享他認為班上哪位同學的繪畫最像夜晚、最像螢火蟲真實的生態環境，或者是從其他人的圖畫中看到了哪些不一樣的東西
英文單字複習
教學設計理念
學習目標
透過繪畫方式，能夠運用
思考能力
強化先備知識；具備
想像力
以及
觀察力
，透過思考的過程中結合課堂所學與真實生態環境；同時發現及欣賞生活中豐富的生態資源。
透過
自由繪畫創作
的方式，
引導
學生們進入情境，再融合先前課堂知識以及想像力圖畫出螢火蟲的生活環境，藉由繪畫的方式可以讓學生們更加了解螢火蟲實際的生態環境。