Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA INNOVACIÓN - Coggle Diagram
LA INNOVACIÓN
CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS QUE INNOVAN
LA CAPACIDAD DE INNOVAR Y DE EMPRENDER
LA INNOVACION TAMBIEN SUPONE UN PROCESO CONSTANTE DE BUSQUEDA Y DE INDAGACION DE NUEVAS IDEAS O PROPUESTAS
EXISTE UNA VOLUNTAD DE CAMBIAR LAS CONCEPCIONES, ACTITUDES Y PRACTICAS
COMPROMISO Y LA VOLUNTAD DE LOS DOCENTES
LLEVAN A CABO PROCESOS DE REFLEXION CRITICA PARA NO CAER EN UNA PRACTICA RUTINARIA
APERTURA AL CAMBIO CON OTROS DOCENTES
SE FOMENTA UN AMBIENTE DE COLABORACION Y TRABAJO ENEQUIPO
EL PROCESO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
IDENTIFICACION DE RECURSOS
IMPLEMENTACION
PLANIFICACION
INTECNCIONALIDAD
EVALUACION Y BALANCE
DIFUSION SISTEMATIZACION
FACTORES QUE FAVORECEN U OBSTUCULACIÓN LA INNOVACIÓN
IDEAS QUE QUITAN LA SEGURIDAD O TRANQUILIDAD RESTAN CONFIANZA
SE HAN DENOMINADO MODELOS MENTALES A ESTAS ESTRUCTURAS DE PENSAMIENTO QUE CONDICIONAN EN LAS PERSONAS DETERMINADAS FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR,
COMPRENDER LOS CAMBIOS
TODA INNOVACION ENTRA EN UN TERRENO DESCONOCIDO Y ESO IMPLICA CIERTAS DOSIS DE RIESGOS, DE INSERTIDUMBRE, CONTRADACCIONES Y CONFLICTOS.
NO HAY APRENDIZAJE SIN DESEQUILIBRIO NI CONFLICTO COGNITIVO.
LOS DOCENTES INTENTAN PROBAR NUEVAS TECNICAS EXISTEN UN MOMENTO INICIAL DE CONFUSION DEBIDO A LA CONFRONTACION ENTRE LO NUEVO Y LO VIEJO
CALIDAD DE EDUCACIÓN, INNOVACIÓN Y MEJORA
INOOVACIÓN EN TIEMPOS ACTUALES
LA EDUACIÓN A CAMBIOS QUE VIVEN EN LA SOCIEDAD EN EL CONOCIMIENTO, TECNOLOGÍA, LA INFORMACION, LOS NUEVOS LENGUAJES, LA COMUNICACION Y LA INVESTIGACION LLEGO A INCORPORACION DE LA INNOVACION COMO ASPECTO CENTRAL DEL NUEVO ESCENARIO SOCIAL.
CALIDAD DE LA EDUCACION E INNOVACION
BUSCA EDUCACION PARA LA IGUALDAD Y LA EQUIDAD, EDUCACION PERTINENTE, EDUCACION CONTEXTUALIZADAEN EL TERRITORIO, EDUCACION AFINCADA EN LAS MATRICES CULTURALES Y SOCILAES