Aprendizagem técnica e conceitual
Estamos mais treinados para aprender novos métodos e técnicas do que aprender novos conceitos. Isso se dá ao fato de que novos métodos e técnicas geram impactos na produtividade quase que imediatamente.
Limitando nossa aprendizagem a questões técnicas: Não estaremos mais flexíveis, ultrapassados, menos curioso e o cérebro ficará velho mais rápido.
"Conceito é um atalho para a aprendizagem" - Pesquisar o conceito para se adaptar ao que será assimilado.
Se você erra o conceito, o resto estará 100% comprometido.
Segundo Dewey, Schon..."Ferramentas cognitivas para lidar com o mundo para a resolução de problemas."
Exemplo, compreensão de um bebê sobre a mãe.
"Não há coisas SEM conceitos"
"É um processo de abstração para entender o conceito"
"Uma maneira são estruturadas por conceitos"
Novas realidades novas, conceitos antigos e conceitos novos;
Em novas situações procuramos portfólios de conceitos (antigos) para dar sentido.
Em algo novo, vamos dar sentido fazendo analogias com experiencias passadas. E com essa junção de conceitos antigos pode sair algo novo.