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6-2 - Coggle Diagram
6-2
심미적 음악교육 철학
에술의 의미
'음악교육'의 본질과 가치는'예술로서의 음악'의 본질과 가치에 의해 결정
음악의 본질과 가치는 음악 작품의 자율성에 있음
언어의 명제적 의미가 개념화의 과정을 거쳐 인식되는 것에 대비해 예술의 의미는'미적지각의 구성'을 통해 '감지'된다는 점을 강조함
언어의 의미는 개념화와 추론 단계를 거처 이해 되지만, 예술작품은 지각 구성 과정을 통해 단번에 감지 된다는 것
예술작품을 느낌 형식의 구현으로 이해 무한한 뉘앙스를 품고 변하는 느낌의 흐름이 매체를 통하여 구현된 것
에술적 경험
음악적 경험의 의미
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심미적 음악교육 철학
이전까지 학교 음악교육은 주로 도구주의적 관점이었음
1957년 소련의 인류 최초 인공위성 스푸트니크호 발사 이후 미국 사회와 교육계에 나타난 학교교육에 대한 혁신적 사고와 철학의 검토 과정애서 형성된 것 학교의 교육과정을 이루고 있는 각 교과의 본질을 다시 규정
심미적 음악교육철학의 바탕은'절대표현주의' 미학
예술의 의미
'음악교육'의 본질과 가치는 '예술로서의 음악'의 본질과 가치에 의해 결정
음악의 본질과 가치는 음악 작품의 자율성에 있음