การสอนอ่านโดยวิธี MIA

  1. ขั้นถามคำถามนำก่อนการอ่าน
  1. ขั้นอ่านเนื้อเรื่อง
  1. ขั้นถ่ายโอนข้อมูล
  1. ขั้นทำแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค
  1. ขั้นหาความหมายของคำศัพท์
  1. ขั้นทำความเข้าใจเนื้อเรื่อง

โน้มน้าวให้ผู้เรียนสนใจเรื่องที่จะอ่าน

คาดคะเนล่วงหน้า

ก่อให้เกิดการอภิปรายร่วมกัน

กูดแมน

อุปสรรคในการที่จะสะกัดกั้นไม่ให้ผู้เรียนเข้าใจบทอ่าน

ช่วยปูพื้นฐาน

วิดโดสัน

มีคำถามย่อยแทรกอยู่ในเนื้อหา

ทำให้ผู้เรียนต้องใช้ความคิดตลอดเวลา

อ่านตามเวลาที่กำหนดให้

มิลเลอร์

ใช้ทดสอบความเข้าใจของผู้เรียนได้ดี

เลือกประโยคที่เป็นใจความสำคัญของเรื่อง (Main Idea)

้ผู้เรียนเติมข้อความจากประโยคปลายเปิด

วิดโดสัน

นำความรู้ที่ได้จากการอ่านมาเสนอใหม่ในรูปแบบอื่น

ตาราง แผนภูมิ กราฟ หรือแผนที่

พัฒนาความสามารถด้านการเขียนด้วย

วิดโดสัน

  1. ขั้นประเมินผลและแก้ไข

รู้เรื่องที่เกิดขึ้น

เรียงประโยคเหล่านั้นตามลำดับที่ถูกต้อง

ต่อชิ้นส่วนของประโยคให้เป็นประโยคที่สมบูรณ์

การฝึกพูดและคิด

ประเมินผลงานส่วนรวม

ห้การแก้ไขเกี่ยวกับเรื่องของภาษา