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Ventajas y Habilidades de las redes sociales en el proceso de enseñanza-…
Ventajas y Habilidades de las redes sociales en el proceso de enseñanza- aprendizaje
WhatsApp
Ventajas
Promueve la lectura de texto científicos
Disponibilidad inmediata del docente para aclarar dudas de forma rápida
Favorece la cooperación entre estudiantes
Habilidades
Ayuda a que comprendan y produzcan textos orales y escritos con naturalidad
Fomenta el autoaprendizaje de manera entretenida
Desarrolla habilidades comunicativas
Facebook
Ventajas
Los usuarios pueden
participar en una o más redes sociales
Permite compartir contenido desde cualquier lugar
Es la red social más grande
Habilidades
Genera motivación, capacidad de convocatoria,
trabajo en equipo e interacción con los docentes
Desarrollar competencias cognitivo-tecnológico
Dinamiza las prácticas tradicionales impartidas en el
proceso de enseñanza y aprendizaje
instagram
Ventajas
Permite compartir fotos y vídeos entre usuarios
Red social más utilizada como herramienta del marketing
Primera red social exclusivas
para acceso móvil.
Habilidades
Crean conciencia sobre la importancia de la identidad digital en su formación como profesionales.
Mejora la competencia digital al educar en su uso racional y adecuado.
Estimulan la búsqueda de información
Tik Tok
Ventajas
La rápida divulgación de contenido
Se puede escoger el contenido que se quiere ver
Variedad de contenidos,
multiplicidad de efectos y sonidos
Habilidades
Contiene secciones el modo
educativo
Fomenta el aprendizaje de manera rápida
y atractiva para los estudiantes
Permite que los estudiantes,
docentes y comunicadores tengan mayor alcance a la inmediata
Youtube
Ventajas
. Más de 17 millones de personas han conectado su cuenta de YouTube
Genera miles de millones de vistas todos los días
Es visto a cualquier hora y en cualquier parte del
mundo que tenga servicio de Internet.
Habilidades
Facilita discusiones y análisis colectivos de contenidos
formación de habilidades discentes para la
búsqueda, selección, almacenamiento, evaluación de contenidos de autoría propia o ajena
permite al docente crear su propia biblioteca virtual
Blibiografía
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