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CONOCIMIENTO Y SABIDURÍA DIGITAL, Isabela Cuervo Henao 0000169629 -…
CONOCIMIENTO Y SABIDURÍA DIGITAL
TECNOLOGÍA
Bijker (2005) dice que la tecnología en su nivel mas básico se refiere a un conjunto de objetos físicos o artefactos, tales como computadoras, autos, o máquinas para votar.
En el siguiente nivel, también se incluyen actividades humanas, sin embargo “tecnología” refiere a conocimiento.
TECNOLOGÍA DIGITAL
"Esta tecnología dificulta el acceso a la realidad al sustituir los sentidos por información tratada algorímicamente" (Ballesteros, 2020)
Esta es una idea del texto que me llama la atención porque habla de una deformación de la tecnología digital. Y esto se relaciona con lo dicho en las grabaciones, especificamente en una de las formas de adquirir el conocimiento, que es por medio de los sentidos.
Esta deformación, al sustituir los sentidos, impide la democratización del conocimiento, ya que empieza a concentrarse en ciertas personas.
"La emocionalización del medio digital permite la adicción del usuario" (Ballesteros, 2020)
Esta idea, pienso que puede relacionarse con uno de los errores del saber practico que consiste en la irresponsabilidad. Este saber practico involucra la decisión que toman las personas de manejar de forma descontrolada la tecnología sin saber sus consecuencias.
¿La tecnología muestra una verdad deformada?
La verdad es una conformidad en entre el pensamiento y la realidad, y si la tecnología llega al punto de alterar la forma en que las personas perciben la realidad por medio de sus sentidos, añadiendo que debido a las comunicaciones se puede influenciar a un grupo de personas a pensar de una forma específica, la tecnología sin responsabilidad si puede deformar la realidad.
REFERENCIAS
Bijker, W. E. (2005). ¿ Cómo y por qué es importante la tecnología?.
Gay, A. (2002). La ciencia, la técnica y la tecnología. Tecno Red Educativa, INET, Serie Educación Tecnológica, 1, 77-91.
Canals, A. (2003). La gestión del conocimiento.
Ballesteros, A. (2020). Tecnología digital: ¿Realidad aumentada o deformada? Cuadernos Electrónicos de Filosofía Del Derecho, 42, 24–42.
https://doi.org/10.7203/CEFD.42.16386
TÉCNICA
"Es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. También podemos decir que se trata de el o los procedimientos puestos en práctiva al realizar una actividad, así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza la actividad " (Gay, 2002)
CONOCIMIENTO
Canals (2003), se refiere al conocimiento de la siguiente manera: "Es un recurso que se halla en las perosnas y en los objetos- físicos o no- que estas personas utilizan, pero también en las organizaciones a las que pertenecen, en los procesos y en los contextos de dichas organizaciones."
LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
es optimizar la utilizción de este por medio de la creación de las condiciones que permitan que los flujos de conocimiento circule de la mejor manera posible.
RELACIÓN DEL CONOCIMIENTO, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Estos térnimos tienen en común en que se encuentran vinculadas al desarrollo de la civilización.
El conocimiento nace de la motivación y ansia que tenía el ser humano de saber mas afondo acerca de lo que lo rodeaba, la actividad es la investigación y el producto resultante es el conocimiento científico
La técnica y la tecnología nacen del deseo y voluntad del hombre de querer adaptar su entorno, buscando mejorarlo para satisfacer sus necesidades.
El conocimiento en una época, al transformarse en conocimiento científico tuvo un cambio importante que y es que se empezo a tecnificar, es decir, empezaron a determinarse técnicas precisas para analizar los fenómenos naturales y medirlos con exactitud matemática.
La tecnología es un conjunto rodenado de conocimientos que permiten producir bienes y servicios teniendo en cuenta la técnica y la ciencia y los saberes economicos y sociales.
Isabela Cuervo Henao
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