Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Схема корекційної роботи з подолання відкритої ринолалії - Coggle Diagram
Схема корекційної роботи з подолання відкритої ринолалії
Активізація м’якого піднебіння, піднебінно-глоткового змикання
Активна гімнастика м’якого піднебіння:
а) ковтання води маленькими порціями;
б) імітація позіхання;
в) покашлювання (повітря через рот, показати смужкою паперу) 2–3 рази на одному
видиху; покашлювання з паузами.
Вимовляння голосних на твердій атаці (язик біля нижніх різців).
Масаж м’якого піднебіння:
а) погладжувальні, розминальні рухи по середній лінії твердого та м’якого піднебіння від верхніх різців для одержання ковтального рефлексу;
б) точковий масаж пальцем, язиком;
в) поштовхоподібний масаж пальцем, язиком.
Активізація артикуляційного апарату
Гігієнічний масаж
Рухи щелепами:
1) відкривання-закривання рота (фіксація пальцем під носом);
2) бокові рухи нижньої щелепи;
3) беззвучне вимовляння голосних: [а], [е], [і], [о],[у].
Рухи губами:
1) «трубочка» — «посмішка»;
2) зміцнення (укріплення) губ за беззвучного вимовляння п-п-п, у-о-і;
3) утримання губами льодяника (під рахунок зі збільшенням);
4) утягування обох губ у рот.
Артикуляційні вправи для язика:
1) висовувати язик — прибирати його;
2) піднімати — опускати;
3) повороти праворуч — ліворуч;
4) «млинець» — «жало» (по черзі);
5) дотягнутися до носа — до підборіддя;
6) облизування губ;
7) погладжувати щоки з середини;
8) розслабляння язика (масаж): покусування, ляскання шпателем, пальцем, ложкою; вилизування тарілок.
Артикуляційні вправи для кінчика язика:
1) злизування капель з увігнутої поверхні (зменшувати розмір ложки, рухи будуть більш точні, тонкі);
2) почесати кінчик язика об поверхні різців;
3) порахувати зуби;
Робота над диханням
Навчити направленого дуття:
1) «попльовування» 3–4 рази в день, 6–8 разів;
2) вправи з ватою, пухом, смужками паперу, задування свічок;
3) вправи з олівцем (катання по столу), з легкими іграшками, які плавають у воді;
Безпосередні дихальні вправи в положенні лежачи на кушетці — вдих через ніс, «повний живіт», плавний видих холодним струменем
Дихальні вправи:
1) вдих і видих через ніс;
2) вдих через ніс, видих через рот;
3) вдих через рот, видих через рот;
4) тренування сильного ротового видиху з вимовлянням: пш-ш-ш.
Основний етап
I. Розвиток висоти голосу
Вокальні вправи: [а е о у і]зв’язно, плавно з відчуттям рухів діафрагми.
Співи гами:
а
,
а
,
а
.
Співання мелодії пісень звуком
а
.
Ігрові вправи для розвитку висоти голосу.
II. Розвиток сили голосу
Вимовляння з підсиленням та послабленням звучання: а а а А А а а а о о о О
III. Розвиток тембру голосу
Підвищення, пониження голосу та тривале вимовляння голосних [у], [о] та їх сполучень.
Вимовляння сполучень БУМ-БУМ-БУМ, БОМ-БОМ в одній тональності та з підвищенням голосу, читання віршованих текстів під час вимовляння сполучення БА-БА-
Вимовляння вигуків.
Спів пісень різної складності.
Читання віршованих текстів на одних голосних звуках.
Формування фонематичного слуху
Робота з приголосними