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ÁREAS Y RETOS DE LOS DOCENTES TUTORES
Área de la tutoría
c.Área de salud corporal y mental
Estilos de vida saludable, bienestar fisico, mental y social.
d. Cultura y actualidad
El estudiante conozca y valore su cultura, reflexione sobre temas de actualidad; involucrándose así con su entorno local
b. Área académica
Apoyar y guiar a los estudiantes en un buen rendimiento academico.
e. Área de ayuda social
participen reflexivamente en
acciones solidarias y de bien común en la familia, la escuela o la comunidad.
a.Área personal - social
Personalidad
saludable y equilibrada,
f. Área de cultura y actualidad
Aplica con su entorno, local, regional, nacional
y mundial
g. Área de convivencia y disciplina escolar
Desarrolla relaciones democraticas y armonicas en el entorno social.
Se encargan de aportar al logro de las competencias, capacidades y actitudes
consideradas.
El desarrollo evolutivo de los estudiantes según el MINEDU:
Niños y niñas de
8 y 9 años (IV ciclo)
Los amigos se convierten en la motivación central.
Comienzan a definirse como
personas con rasgos particulares
Las niñas y los niños siguen fascinados con el
sexo y con los hechos concernientes al desarrollo sexual.
Nños y
niñas de 10 y 11 años
Piaget,.ingresan al tercer y último de los
periodos del desarrollo intelectual:
La responsabilidad es objetiva y subjetiva.
Crear sus propias estrategias de
trabajo y estudio
Según el ministerio de educación el tutor de primaria tiene que tener en cuenta ciertas características propias de cada estudiante segun su desarrollo evolutivo
Niños y niñas de 6 a 7 años
Práctican jegos para manterse en movimiento
Irreversibilidad, es decir, la
incapacidad de reconocer que una operación.
Asimilación de " Uno a uno"
Amplian su vocabulario
Juzgar acciones
CONSEJO PSICOPEDAGÓGICO DE LA TUTORÍA
Modelo de facilitación:
modelo de asesoramiento que se
plantea está más centrado en el punto de vista de la parte asesorada
Modelo de colaboración:
basado en la interdependencia entre la parte asesora y la parte
asesorada.
Modelo de intervención:
Define un asesoramiento
educativo centrado en el punto de vista de la parte asesora
Refiere una práctica profesional con un propósito
deliberado que consiste en prestar apoyo o ayuda a otros profesionales.
