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Modelos pedagógicos - Coggle Diagram

- - - - un modelo marcado por la pedagogía tradicional y la psicología conductista.
    - - En las Ciencias Biomédicas: Morfología, Fisiología, Bioquímica, así como Físicas: Biomecánica del movimiento humano, centrando su atención en el funcionamiento estructural y orgánico del cuerpo humano y en los efectos que ejerce el ejercicio físico sobre el mismo.
  - - - como “un método general de educación que utiliza como materia pedagógica en todas las formas” (Jean Le Boulch, 1969).
        
        Finalidad
        
        ser un medio pedagógico utilizando el movimiento humano en todos los aspectos y formas, ya que décadas atrás se dieron cuenta que era ilógico tratar de educar integralmente sin involucrar el comportamiento motor-
    - - ayudar y facilitar al alumno las condiciones para que pueda elegir, tomar decisiones, descubrir y redescubrir a través del movimiento, con lo cual se eleva el carácter activo.
    - - La Psicomotricidad
        
        Según Gutiérrez (2009) la psicomotricidad es fundamental en el desarrollo de los aspectos que influyen en la personalidad del niño como son el cognitivo, el afectivo, el social y el motor.
      - Psicocinética
        
        La psicocinética plantea la motricidad y su evolución como propulsores de la conducta humana. Pretende un adecuado ajuste del hombre a su medio y, a partir de ello, una repercusión en la conducta del individuo.
  - - - deporte educativo
        
        Es
        
        Aquel tipo de deporte cuya pretensión fundamental es colaborar al desarrollo armónico y de potenciar los valores del individuo
      - Socio motricidad
        
        A diferencia de la psicomotricidad que asume “el movimiento” objeto de estudio. P. Parlebas (S, f), principal promotor de esta nueva tendencia, lo realiza y propone a la “conducta motriz” como objeto científico de la Educación Física” (Calero Morales & Gonzáles Catalá, S,f)