Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, Las TIC han realizado grandes…
-
Las TIC han realizado grandes cambios en la educación, abriendo nuevas posibilidades siendo una herramienta que ayudan al docente en el aula.
WhatsApp 
Ventajas
• Es una aplicación con fluidez y efectividad
• Favorece colaborativamente el aprendizaje entre estudiantes
• Herramientas tecnológicas y digitales logran que las clases sean más interesantes
• transmitir los conocimientos y el aprendizaje
Habilidades
Docente
• La motivación el pensamiento crítico
• Construcción de sus propios conocimientos
• Mejora en el desarrollo de la escritura y el lenguaje
Alumno
• Desarrollar estrategias para la enseñanza aprendizaje por medio de la herramienta
• Encontraron metodologías innovadoras para la enseñanza
• Mayor alcance en sus clases síncronas y asíncrona
bibliografía
Abúndez Nájera, E., Fernández Santos, F., Meza De la Hoz, L. E., & Alamo Bernal, M. C. (Junio de 2015). Facebook como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel medio superior. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/zop/n22/n22a09.pdfCarrascal Carranza , G., & Carrascal Carranza, S. J. (2021). WhatsApp y Facebook en el Proceso EnseñanzaAprendizaje de los Estudiantes de una Institución Educativa CEBA de Cajamarca. Obtenido de http://repositorio.unh.edu.pe/bitstream/handle/UNH/4259/TESIS-SEG-ESP-FED-2021-CARRASCAL%20CARRANZA%20Y%20CARRASCAL%20CARRANZA.pdf?sequence=4&isAllowed=yHermosa Del Vasto, P. (Julio de 2015). nfluencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales. Obtenido de https://revistacientificaesmic.com/index.php/esmic/article/view/34/449Maqueda Cuenca, E., Caldevilla Domínguez, D., & Felipe Morales, A. (Noviembre de 2019). TIKTOK COMO HERRAMIENTA INNOVADORA EN EL AULA. APLICACIONES EN EL ÁREA DE DLL. Obtenido de https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/18959/Maqueda_Felipe_Caldevilla_presentaci%C3%B3n.pdf?sequence=1&isAllowed=yRuiz San Miguel, F. J., Ruiz Gómez, L. A., Becerra, M. H., & Espinosa, M. M. (Junio de 2020). Uso de Instagram como herramienta de debate y aprendizaje. Obtenido de https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/19673/349.pdf?sequence=1&isAllowed=y