Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
STEM ontrafeld - Coggle Diagram
STEM ontrafeld
ISTEM
= oplossen van betekenisvolle problemen via een krachtige speel-en leeromgeving waarin een samenspel plaatsvindt van verschillende STEM-disciplines
-
STEM-geletterdheid als doel, geïntegreerd ≠ 1 model
-
-
brede ervaringsbasis
-
-
Via de zintuigen, door te bewegen, door te manipuleren met handen en voeten, … voeling krijgen met materialen, fenomenen, …
intuïtieve intellligentie --> verbeeldingskracht & ‘voeling hebben’ ten aanzien van wat er zich afspeelt
-
4 disciplines
- wetenschappen - onderzoeken
= zoeken naar antwoorden
Nieuwsgierig en verwonderd zijn, willen weten en verklaren als drijfveer
-
-
-
-
-
Hierbij worden wetenschappelijke inzichten onderzocht en worden onderzoeksvaardigheden ontwikkeld/geoefend.
-
-
3 dimensies
hanteren: technisch handelen, gebruik van systemen (vb gereedschap)
begrijpen, inzicht verwerven in gebruik, werking (voor bevestigen van houten planken heb je houtlijm nodig)
duiden, verbinden met de context buiten de techniek
-
-
vbn
-
Wiskundige begrippen gebruiken(bv. rekentaal, ruimtelijke begrippen, …)
relaties wiskundig uitdrukken + analyseren (als..dan, grafieken)
tellen, meten, vergelijken... --> wiskundige ontwikkelingsdoelen --> concreet en herkenbaar
- Engeneering - optimaliseren
= focus op het systematisch proces waarbij Onderzoeken, Ontwerpen en Optimaliseren in relatie staan met elkaar
-
-
fysische wereld
Mens wil greep krijgen.
Begrijpen, gebruiken, beïnvloeden … om uitdagingen het hoofd te kunnen bieden.
-
-
-
-