Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
1. 4. La Política de la Educación Social: entre el sistema y la acción -…
1. 4. La Política de la Educación Social: entre el sistema y la acción
Servicios sociales y política educativas
Dimensión analítica
Estudio finalidades socioeducativas
Subyacentes en los aspectos sociales
de las opciones constitucionales
Análisis de los principios y vías de intervención
Observación de criterios de servicios públicos
Investigación
de las posibilidades de la comunidad
de definir sus necesidades
Dimensión práctica
Autoconciencia de responsabilidad
Sujeto
Comunidad
Administración
Enseñar
Educar
programas socioeducativos
Necesario cambios en
Las estructuras organizativas
Acción comunitaria
Educar
En la comunidad
Desde la comunidad
Programa de acción
Coordinado y sistemático
Sobre un espacio delimitado
Comunidad como
Comunidad
Natural
Ser
Integración de elementos
Valores unitivos
Predomina lo ético
Justicia comunitaria
Sociedad
Artificial
Estar
Suma
Divergente
Jurídico
Justicia distributiva
VS
Criterios de utilidad
= Factores claves de éxito
Se remonta a movimientos de soporte
Surgidos de diferentes momentos históricos
Definidora de las propias necesidades
Agente
de su propio cambio y desarrollo
Espacio de política de la Educación Social
Lugar trabajo y ed. social = Zona problemática
Dimensión vertical
Políticas
Tecnoestructura
Sistema
Jerarquía
Enfoque estado céntrico
Dimensión horizontal
Autonomía de las comunidades
No jerarquizaado
Relaciones directas
Acción comunitaria
Mundo de la vida
Sociedad civil
Transformadora