EL LIDERAZGO EN LA ADMINISTRACION DE LA CALIDAD
ESTILOS DE LIDERAGO
Liderazgo participativo
Rejilla o grid administrativa por
Robert Blake y Jane Mouton
la orientación hacia las relaciones
la orientación hacia las tareas
se refiere a la orientación para mantener relaciones personales con los miembros del grupo, abriendo canales de comunicación, proporcionando apoyo emocional y mostrando interés por ellos
la forma de dirigir al grupo para lograr que el trabajo se realice.
Liderazgo intermedio
Liderazgo de delegación
Liderazgo informativo o de dirección
Liderazgo persuasivo
Dejar que los demás hagan y decidan, orienta y dirige, delega tareas y autoridad, confianza, apoyo completo.
Énfasis en el otorgamiento de apoyo emocional al colaborador, La comunicación es entre ambas partes, aconseja asesora, estimula el aprendizaje y el desarrollo
Apegado a las normas, los reglamentos y los estándares definidos, se interesa por lograr resultados hasta el punto que no lo califiquen de ineficaz, Las relaciones con sus colaboradores se encuentran reguladas a través de reglamentos, comunicación informal.
Una dirección estrecha sobre la ejecución de las tareas, dirige , rodena , manda, fija normas y funciones, establece normas y funciones, determina el como cuando y donde.
La dirección que ejerce es moderada, coordina e integra los esfuerzos, fomenta el trabajo colaborativo, fija y motiva a seguir objetivos y programa, establece comunicación abierta,
importancia de la administración
GESTION
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
PLANIFICACION
EL PROCESO ADMINISTRATIVO
DEPENDE
de la vision
de la tecnología
filosofía administrativa
del ambiente
situacion organizacional
de las politicas
de la calidad y cantidad de personas dispuestas a trabajar
TIPOS DE LIDERAZGO
Líder de inteligencia
Líder carismático
Líder emprendedor
Líder proactivo
No obligan a sus subordinados a realizar las tareas,ellos las realizan por el sentimiento de admiración hacia el líder.
Son seres muy competitivos con las personas de su mismo coeficiente y siempre quieren destacar sobre los demás haciendo camino con las personas de su confianza.
líder atento y que se preocupa por todo el grupo, no da órdenes, mantiene al grupo unido,
es participativo, pide consejo a sus compañeros para tomar decisiones involucrándolos
LIDERAZGO EDUCATIVO
ESTILOS
El Liderazgo Paternalista
o
Liderazgo burocrático
Liderazgo autocrático
Liderazgo carismático
Liderazgo participativo o democrático
. Liderazgo ‘Laissez-faire’
Liderazgo orientado a las personas o liderazgo orientado a las relaciones
Liderazgo natural
Liderazgo orientado a la tarea
Liderazgo transaccional
Liderazgo transformacional
Liderazgo SITUACIONAL
Liderazgo delegativo
Liderazgo AFECTIVO
Liderazgo distribuido
los líderes tienen el poder absoluto sobre sus trabajadores o equipos.
asume responsabilidades con los individuos que dirige
apropiado para trabajar cuando existen serios riesgos de seguridad,o cuando están en juego largas sumas de dinero.
inspiran muchísimo entusiasmo en sus equipos y sus muy energéticos al conducir
invitan a otros miembros del equipo a contribuir con el proceso de toma de decisiones.
dejan a sus miembros de equipo trabajar por su cuenta.
Los líderes están completamente orientados en organizar, hacer de soporte y desarrollar sus equipos
todo el equipo participa del proceso de toma de decisiones
son muy buenos para definir el trabajo y los roles necesarios, ordenar estructuras, planificar, organizar y controlar
equipo acuerdan obedecer completamente a su líder cuando aceptan el trabajo
Inspiran a sus equipos en forma permanente y le transmiten su entusiasmo al equipo
el líder deberá optar por un modo de liderar en cada situación
se cede a los subordinados la autoridad necesaria para resolver problemas y tomar decisiones
Pone por encima de su deseo por obtener reconocimiento, la necesidad de triunfar y alcanzar el éxito tanto para sí mismo, como para los demás.
liderazgo es compartida y distribuida entre aquellos con la habilidad y la experiencia necesaria para asegurar que las funciones se ejecuten para el beneficio de la organización
establece con el aprendizaje profundo y duradero de dinámica de la acción formativa
los proyectos deben conllevar a crear y mejorar el sistema educativo
Competencias de un líder
El saber, con relación a los conocimientos que debe poseer.
El saber hacer, que responde a las experiencias y habilidades
El ser, ya que de él surge el interés y la motivación hacia el conocimiento