Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evaluación de desempeño - Coggle Diagram
Evaluación de desempeño
Objetivo
Construir una herramienta con los lineamientos adecuados para evaluar el desempeño, comportamientos y productividad de los trabajadores de Multi- Exterminadora S.A.
Metodología
Se utilizará la evaluación 180° la cual consiste en que el trabajador sea evaluado por su superior y sus pares,
En la evaluación 180° el evaluado realiza una autoevaluación en la cual él se calificará a sí mismo y brindará retroalimentación sobre la percepción de su desempeño laboral
Componentes
- Definir equipo de planificación e implementación
- Modelo de medición: se utilizarán las competencias definidas en el Diccionario de Competencias
- Formatos de evaluación: existen formatos específicos para mandos gerenciales, medios y operativos.
- Políticas: son todas aquellas normas que favorecen a una buena implementación de la evaluación del desempeño como la temporalidad, miembros del equipo de planificación, procedimientos para aplicación e interpretación de resultados, entre otros.
- Socialización de la Evaluación de Desempeño: motivar e informar a los colaboradores acerca de la evaluación.
- Capacitación de Evaluadores y evaluandos
- Aplicación de la evaluación
-
-
-
- Elaboración, implementación y evaluación del plan de acción
-
Alcances
Identificar las habilidades necesarias, para el buen funcionamiento del área laboral alineado a la estrategia del negocio
-
Medir los errores en el puesto de trabajo, para minimizar a través de la capacitación constante
Ascensos, promover y estimular una mayor productividad otorgando las herramientas necesarias
Alinear los objetivos del puesto a la estrategia de la empresa desde el reclutamiento hasta la acción en el puesto
Plan de acción
-
Tratar al colaborador con objetividad, justicia y equidad, los asuntos se deben enfocar en el comportamiento del desempeño y no en la personalidad
Validar la misión, visión, rol y actividades que ejecuta el puesto, como conocimientos, competencias técnicas, conductuales y niveles de relevancia aplicados en el descriptor de puesto y competencias