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FACTORES CLAVE DE ÉXITO DEL CENTRO EDUCATIVO - Coggle Diagram
FACTORES CLAVE DE ÉXITO DEL CENTRO EDUCATIVO
RESULTADOS ACADÉMICOS:
Los padres se dejan guiar por las "buenas calificaciones" para definir si sus hijos están aprendiendo o algo está fallando.
Es de suma importancia recordar que los buenos resultados académicos son completamente diferentes e independientes de las notas o calificaciones; pero es ideal o hasta necesario que coincidan.
La manera correcta de medir los resultados académicos que los alumnos han alcanzado durante paso por la institución y el grado en cuestión, es realizar una comparación entre el nivel que tenían al comenzar y el que presentan al finalizar el ciclo escolar.
Otras de las comparaciones que son importantes son las que se establecen entre zonas geográficas, ya que de acuerdo a las zonas o espacios geográficos pueden cambiar las características que son consideradas como indicadores de resultados académicos.
RESULTADOS EDUCATIVOS:
Es curioso percatarse que, dependiendo del nivel educativo, las calificaciones son importantes o no.
De acuerdo con la institución educativa, es la importancia que se la da a diferentes ámbitos o materias que llevan los alumnos.
Cada institución tiene su proyecto o enfoque que espera desarrollar.
Depende de los padres buscar y decidir cuáles son las expectativas que tienen respecto a la formación educativa de sus hijos. Así, elegirán la institución educativa que mejor se adapte a dichas expectativas.
SATISFACCIÓN DE FAMILIAS Y ALUMNOS:
Existen distintos factores que intervienen en la satisfacción de las familias.
Para los padres es importante sentir que a sus hijos se les está atendiendo correctamente. Que sus necesidades están cubiertas y que la institución cuenta con las características y servicios que ellos consideran los correctos para sus hijos.
Para los alumnos es importante sentirse incluidos y respetados por sus docentes y compañeros. Además, los servicios y características físicas de la escuela también son importantes. Además, es necesario para ellos sentir que la manera de calificar es justa y clara.
NÚMERO SUFICIENTE DE ALUMNOS:
Si bien, el número de alumnos por grupo depende de las características de la zona en donde se ubique la escuela, es importante tomar en cuenta algunos elementos al respecto.
Un gran número de alumnos en un grupo no permite que la clase se desarrolle de buen modo. El tener que atender a gran cantidad de alumnos, quita tiempo de clase y atención del maestro, los cuáles podrían utilizarse en aclaración de preguntas o desarrollo del tema en cuestión.
De igual manera, existen distintas situaciones que son causales de deserción escolar o pérdida de los alumnos. Entre estas situaciones están: Cambio de residencia, bajo aprovechamiento escolar, dificultades familiares, costos para la familia, etc.
EQUILIBRIO PRESUPUESTARIO:
Recordar que la escuela no debe esperar mantenerse solamente de lo que pueda recibir de los padres de familia. Todas las instituciones deben de tener solvencia económica al menos para poder sostener los gastos necesarios.
Si no se cuenta con los medios suficientes, difícilmente podrá seguir adelante con su labor.
Es probable que la institución pueda tener algunos problemas financieros, pero sólo al principio. No es posible que los tenga una vez que el proyecto haya arrancado.
TENER UNA VISIÓN CLARA:
La misión debe tenerse siempre en cuenta al momento de establecer el trabajo de formación académica. Es importante que la visión sea clara y que siempre se mantenga en mente la meta que se plantea como institución.
MANTENER VALORES REALES:
Es de suma importancia que, como institución educativa, se establezcan valores cercanos a la realidad y que promuevan el bienestar de la comunidad educativa. De igual manera, es importante mantener como institución y docentes, una posición respetable en la comunidad.
LA ESTRATEGIA:
Es la manera o el plan que se lleva a cabo desde el inicio de la institución educativa. Son los pasos a seguir, tomando en cuenta la visión, la misión y los valores establecidos, para poder llegar al éxito.