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Aprendizagem Imersiva e Realidade Aumentada - Coggle Diagram
Aprendizagem Imersiva e Realidade Aumentada
PONTOS FORTES
Maior integração entre aluno e professor no processo de aprendizagem.
Desenvolver nos alunos habilidades sensório-motoras com manipulação de objetos e interação com os meios e seres vivos
Despertar nos alunos o interesse nos diversos conteúdos propostos pela aprendizagem imersiva.
Ter um ensino mais condizente com o momento que atual que vivemos onde cada vez mais se faz necessário trazer as tecnologias que temos atualmente para a sala de aula afim de facilitar todo o aprendizado.
Ensinar os alunos a usar as novas tecnologias para adquirir novos conhecimentos e não apenas como passatempo.
OPORTUNIDADES
Evolução dos processos pedagógicos.
Conhecimento e construído por todos e não apenas transmitido pelo professor e adquirido pelo aluno.
Inovação e enriquecimento curricular.
Não se apegar a modismos e preconceitos já estabelecidos no ensino.
RISCOS
Resistência de Educadores graças aos efeitos negativos gerados pela evolução tecnológica.
Alunos que se interesse por essas tecnologias sem real interesse de aprender.
Não adaptação da escola, dos professores e do aluno a esse modelo tecnológico educacional
PONTOS FRACOS
Valores altos para custeio e manutenção.
Não estruturação da escola para trabalhar com essas ferramentas.
Uso dessas tecnologias sem o estudo necessário para saber se realmente elas atende alguma necessidade pedagógica.
Implementação sem capacitação e realização entendimento dessas tecnologias.