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DESARROLLO PSICOSOCIAL Y ESPIRITUAL DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS Papalia y…
DESARROLLO
PSICOSOCIAL
Y
ESPIRITUAL
DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS
Papalia y Martorell
Desarrollo psicosocial
"El juego es la forma más elevada de la investigación" (Albert Einstein).
Los bebés desde el inicio muestran una personalidad (temperamento y carácter). Mientras que uno es quieto, el otro es intranquilo.
A la combinación de personalidad y la sociedad se lo llama
desarrollo psicosocial
.
Emociones
Son reacciones
subjetivas
ante la experiencia que son asociadas a los cambios
fisiológicos
y
conductuales
.
Por ello
Las personas varían en la forma de exteriorizar las emociones. Asimismo, la cultura también influye.
P. ej.
Cultura asiática es a vergüenza; como EE. UU. es a autoexpresión.
Sonrisas, llanto.
¿Cuándo aparecen las emociones?
Primeros 6 meses:
Emociones autoconcientes.
De 15 a 24 meses:
Conciencia de sí mismo (darse cuenta de que su existencia separada del resto)
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Relacionan:
Satisfacción con alegría (sonrisa
social
: lo hacen al mirar a sus padres).
Interés con sorpresa.
Aflicción con tristeza, repugnancia, enojo, temor.
El
crecimiento del cerebro y el desarrollo emocional
están vinculados.
3 primeros meses
9 a 10 meses
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Incremento de la Corteza cerebral.
Diferenciación de las emociones básicas
Temperamento
Influyen en la manera en que regulan su funcionamiento mental, emocional y conductual.
En un estudio longitudinal se logró obtener las siguientes conclusiones:
Niño
difícil
Temperamento
irritable
y difíciles de
complacer
, ritmos biológicos irregulares y respuestas emocionales
intensas
.
Niño
lento para animarse
Temperamento
amable y atento
, pero se muestran
poco interesado a la aceptación de nuevas experiencias
.
Niño
fácil
Temperamento
feliz
, ritmos biológicos
regulares
y dispuestos a aceptar
nuevas experiencias
.
es
Disposición o estilo característico de acercarse y reaccionar ante las situaciones.
Primeras experiencias sociales
En la familia
Papel de la madre
La maternidad incluye el consuelo del contacto corporal: los bebes tienen la necesidad de una madre que les responda de forma rápida y cálida.
Papel del padre
Es esencial para una construcción social, por lo general el rol del padre juega más un papel económico, pero
hoy en día es más común que se involucre en la crianza de los hijos
.
En cuanto al género
Hombre y mujer
Varón
Más activos ante de nacer.
Más pesados.
Misma sensibilidad al tacto.
Preferencias de juguetes.
Se diferencian de las mujeres antes de saber hablar.
Mujer
Reaccionan menos al estrés.
Menos pesadas.
Misma sensibilidad al tacto.
Preferencias de juguetes.
Se diferencian de las mujeres antes de saber hablar.
Aspectos del desarrollo en la infancia
La confianza
De acuerdo con Erickson, en los primeros 18 meses los infantes se encuentran en la primera etapa de la personalidad confianza frente a desconfianza.
El apego
C. Ambivalente
El niño se desespera por la separación de su cuidador, pero a su regreso quiere estar con él, pero a la vez se resiste.
A. Seguro
El niño llora porque su cuidador se alejó.
D. Desorganizado
El bebé muestra conductas contradictorias repetitivas.
B. Evasivo
Un tanto resentido.
Durante la segunda mitad del primer año, los niños muestran una ansiedad a lo
desconocido
y a la
separación
de su cuidador.
En los niños pequeños
Existen tres problemas psicológicos con los que deben lidiar los pequeños y cuidadores.
Autonomía
Inicia entre los
18 meses y los tres años
como la segunda etapa del desarrollo de la
personalidad, autonomía frente a vergüenza y duda,
la cual se caracteriza por un cambio del control externo al autocontrol.
Los niños empiezan a
sustituir
el juicio de sus cuidadores por el suyo propio,
desarrollando
los niños la virtud de la voluntad.
Socialización
Los niños
desarrollan
hábitos, habilidades y valores que lo vuelven productivo y responsable en la sociedad.
Sentido del yo
El sentido del yo mismo surge entre los
4 y 10 meses
, a medida que los niños empiezan a percibir una
diferencia
entre ellos y los demás y a experimentar un sentido de
independencia
y
coherencia
de sí mismo.
Autoconcepto
, se desarrolla entre los
15 y 24 meses
con el surgimiento de la conciencia de sí mismo y el
reconocimiento
de sí mismo.
La autorregulación
Obediencia comprometida
Obediencia situacional
Cooperación receptiva
Se refiere a la
disposición entusiasta
de colaborar con los deberes hogareños. P. ej. Quehaceres, higiene, etc.
Es la obediencia a las
órdenes
de los padres solo
en presencia de las señales
del control continuo de estos.
Es la obediencia
incondicional
a las órdenes de los padres,
sin recordatorios
ni deslices.
Desarrollo espiritual
Donna Habenicht
Tres cosas
forman la base
para experiencias espirituales posteriores.
Confianza
Aprender a
confiar
es la primera etapa en el desarrollo de la personalidad.
Todo
conocimiento posterior
descansa sobre el fundamento de la confianza.
Por ende, los padres deben de ser el ejemplo en esto.
porque
La confianza aprendida en la niñez se traduce en fe y confianza en Dios, más tarde en la vida.
Los niños y los adultos tienden a percibir a dios de la misma manera en que piensan de sus padres, el primer paso es que tú mismo seas digno de confianza.
En la práctica
Dile siempre la verdad.
Cumple tus promesas.
Sé consecuente en todo.
Demuéstrale alto apoyo a tu niño.
Dile que confías en él.
Enséñale cuándo no creer.
Amor
Enseñar el amor hacia los niños implica mucho más que abrazos y besos por parte de los cuidadores (padres).
es
Recibir alimento.
Consuelo.
Abrigo.
Estar en
sintonía
con el niño, etc.
El amor es tan importante para el crecimiento emocional y espiritual y por ende también para su crecimiento físico.
Comunicar amor de Dios a nuestros hijos es un proceso de cada momento, de cada día.
En la práctica
Sé generoso con abrazos y besos.
Está atento a las necesidades físicas.
Separa un tiempo especial para tus hijos, al menos una vez por semana.
Deja de hacer lo que estás haciendo para escuchar a tu hijo.
Mira a los ojos mientras lo escuchas.
Une tu amor con el amor de Dios al valor de tu hijo como ser humano.
Perdona y olvida.
Obediencia
Cuando los amen y confíen en sus niños, les resultará más fácil obedecer.
Sabrán que, aunque obedecer es difícil, es lo mejor para ellos, y que siempre estaré allí para ayudarlos.
En otros términos, la obediencia es la consecuencia de haber enseñado correctamente lo que es el amor y la confianza.
Esto se logrará formando
patrones de vida.
En la práctica
Decide
que acciones religiosas quisieras enseñarle a tu hijo.
Hazlo regularmente
, nunca lo olvides.
Haz que el
aprendizaje sea divertido
. Siempre con amor.
Los niños
Necesitan saber que pueden confiar en Dios.
Aprenden las lecciones espirituales en los primeros años.
Deben de saber que el fundamento de todo es la relación con Dios.