Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kisgyermeki tanulás jellemzői (4) - Coggle Diagram
Kisgyermeki tanulás jellemzői (4)
Játék
legfontosabb, legfejlesztőbb tevékenység
szabadjáték
a kisgyermek a játékban éli meg és dolgozza fel hétköznapjait és problémáit
az első játszótárs a felnőtt
dalok,mondókák
érzéki, érzelmi élményeket nyújtanak
ritmusérzék, beszédfejlődés
mesék
segítséget és megoldást kívál a gyermeknek
érzelmi biztonság a meseolvasó
önkifejezés
kreatív tevékenység
kézügyesség, finommotorika fejlesztés
érzelmei kinyílvánítása
anyagok megismerése
térbeli, tájékozódóképesség alakulása
mozgás
mozgáskoordináció fejlődés
egészségfejlődés
külvilág megismerése, tapasztalatszerzés
Konstruktív tanuláselmélet
szemléletmód
tudásunkat magunk konstruáljuk
a már meglévő tudását használja az új információ beépítéséhez
helyzetfüggő gondolkodás
alkotó tanulás
gyermek előzetes tudását figyelembe kell venni
tanulás és játék egymást segíti
életközeli helyzetek kialakítása
értékelés a tanuló önellenőrzés
Koragyerekkori nevelés alapelemei
pedagógus: segítőkész, támogató, megértő, kreatív
fejlesztés, tanítás
családi nevelés tisztelete
a kisgyermek személyiségének tisztelete
biztonság és stabilitás megteremtése
a fokozatosság megvalósítása
egyéni bánásmód érvényesítése
gondozási helyzetek kiemelt jelentősége
a gyermeki kompetenciakésztetés támogatása
Foglalkozás tevékenység
figyelembe kell venni
gyerekek korát
gyerekke képességeiket
kultúrájukat
hangulatuka, lelki állapotuka
témákat: állatok, napszakok, évszakok, színek, stb
támogatása, elősegítése, előkészítése
Flow
-valamibe, teljesen belefeletkezni, minden mást figyelmenkívül hagyni - az egyént maga a tevékenység motiválja
önmagáért való élmény
flow pedagógus
természetes segítés akarás
elbizonytalanododtt gyerek, motiválása
ő is gyakran belekerül az áramlatba