Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ejemplos Prácticos Enriquecimiento Curricular - Coggle Diagram
Ejemplos Prácticos Enriquecimiento Curricular
Hincapié en las siguientes claves:
Añadir actividades para desarrollar la creatividad
Añadir aportaciones para desarrollar la interacción
Añadir actividades complementarias
Añadir actividades para favorecer la autonomía del alumnado
A partir de un proyecto de trabajo
Insertar una actividad complementaria, de ampliación de los contenidos
previstos
Introducir una actividad de fomento de la creatividad del alumnado utilizando
estrategias de pensamiento divergente.
Proponer una actividad que facilite y provoque una mayor interacción entre los
alumnos y alumnas favoreciendo la construcción compartida del conocimiento.
A partir de una Webquest
Se enriquecen y se trabajan los pasos del proceso
Plantillas para “andamiar” el trabajo.
Se enriquece aumentando las posibilidades de interacción en
lugar de plantearla de forma individual
Mayor presencia de las oportunidades de interacción para colaborar en la construcción
del conocimiento
A partir de una secuencia didáctica
Se trata de una actividad de ampliación en la que los alumnos tienen que especificar alguna estrategia de cara a resolver la situación planteada y en base a los datos aportados
La propuesta de actividad supone la puesta de practica de un pensamiento creativo e imaginativo, por parte de los alumnos ya que la distribucion de edades pueden variar en base a varios factores
El trabajo en grupo puede facilitar la discusión y la toma de decisiones, respetando los tiempos y decisiones de las demás personas.
A partir de un taller de enriquecimiento
La creación de un catálogo, fichero les obligaría a pensar en cómo recoger la información como organizarla y presentarla de manera eficaz
Llegar a acuerdos debe de suponer respetar todas las opiniones, valorar todas las
respuestas, discutir, acordar criterios.
Se proponen dos experimentos físicos que potencian la curiosidad y creatividad de los
alumnos y alumnas, enfrentándoles a una aventura del pensamiento.
El dialogo, la conversación y la discusión intencionada serán fundamentales.
A partir de un libro de texto
Se puede proponer una actividad de profundización en el tema. Realizar una
búsqueda guiada de información y redactar un pequeño informe.
Realizar preguntas sobre el texto que puedan ser trabajadas con diferentes formas de
interacción:
Proponer una propuesta más real y cercana al alumnado para que puedan tomar la
palabra y hablar sobre lo que conocen: