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CONOCIMIENTO - Coggle Diagram

- - - - ¿cómo sabemos lo
        que sabemos?
      - ¿en qué nos basamos para afirmar o para aceptar una determinada
        afirmación?
      - ¿Cómo sostener que algo es verdad, si tenemos sólo una información parcial al respecto?
- - - - significa
        
        e intenta obtener un
        conocimiento que concuerde con la realidad del objeto
        
        explique tal cual es y no como
        nosotros desearíamos que fuese
        
        tratar de encontrar la realidad del objeto o fenómeno
        estudiado, elaborando proposiciones que reflejen sus cualidades.
    - - aleja a la ciencia de la religión
      - aleja de todos los sistemas
        donde aparecen elementos no-racionales
      - epara también del arte donde cumple un papel secundario, subordinado a los
        sentimientos y sensaciones.
    - - La ciencia es organizada en sus búsquedas y en sus resultados
      - Se preocupa por organizar
        sus ideas coherentemente
      - No pasa por alto los datos que pueden ser relevantes para un problema
      - No acepta unos datos y rechaza
        otros, sino que trata de incluirlos a todos dentro de modelos en los que puedan tener ordenada cabida.
    - - conocer todos los detalles
      - su interés se encamina preponderantemente a
        establecer las leyes o normas generales
      - otorgan explicaciones cada vez más valiosas para elaborar una visión panorámica de
        nuestro mundo.
    - - e reconoce explícitamente la
        propia posibilidad de equivocación, de cometer errores
      - capacidad para autocorregirse y superarse
        
        por lo tanto la ley o afirmación está
        sujeta, en todo momento, a la revisión y la discusión
        
        o que permite perfeccionarlas y modificarlas para
        hacerlas cada vez más objetivas, racionales, sistemáticas y generales
      - Renueva constantemennte el conocimiento