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Desarrollo de la clase, Jorge Saldaña - Coggle Diagram
Desarrollo de la clase
Unidad 1. Apertura de una Clase
Objetivos
Que el Participante sea capaz de iniciar una clase exitosamente
Que el Participante determine el objetivo de la clase.
Que el Participante aprenda a motivar una clase.
Rompiendo el hielo
Actividades que mantienen despiertos a los estudiantes
Ejemplo
juegos, canciones, mezclar y mezclar actividades.
Motivación
estímulo consciente o inconsciente, incentivo, motivos, etc.
Objetivo de la clase
El objetivo principal de la clase es lograr que todos los estudiantes o la mayoría de ellos aprendan la lección
también va a depender de la planificación.
Concentración
Todos los profesores deben concentrar la atención en los estudiantes.
hablar y hablar lenguaje.
Obtener y mantener la atención.
Un profesor siempre debe llamar y mantener la atención, llamar la atención para explicar la lección;
mantener la atención para mantener el orden del grupo y lograr el objetivo de la clase.
Unidad 2. Cuerpo de una Clase (Parte A)
Objetivos
Que el Participante sea capaz de conducir una clase exitosamente.
Que el Participante sea capaz de usar diferentes estrategias para conducir una clase.
Comunicación
El siguiente paso del desarrollo de la clase es el contenido o cuerpo.
Analisis
observaciones, comprensión, etc.
Unidad 3. Cuerpo de una Clase (Parte B)
Que el Participante sea capaz de conducir una clase exitosamente.
Que el Participante sea capaz de conducir una clase usando diferentes estrategias.
Objetivas
Aplicación
solución de problemas, casos de estudio, dar y pedir ejemplos,
Sintesis
Trabajo en equipo, investigaciones, nuevos problemas y situaciones, etc.
Unidad 4. Cierre de una Clase
Objetivos
Que el Participante sea capaz de finalizar una clase exitosamente.
Que el Participante se capaz de evaluar una clase.
Que el Participante domine la proyección y anticipación en una clase.
Repetición
La repetición busca obtener conclusiones y recordar lo aprendido para su almacenamiento,
a través de actividades como repeticiones o resúmenes.
Resumen, Informa
Evaluación
La evaluación brinda a los estudiantes la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
Preguntas, Entrevistas, Encuestas
Proyección y anticipación
son la parte final en un desarrollo de clase aquí una tarea
se asigna relacionado con el tema estudiado con la bibliografía respectiva.
Jorge Saldaña