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Desarrollo cognitivo del adolescente - Coggle Diagram
Desarrollo cognitivo del adolescente
Atención
Atención sostenida
Se mantiene por horas (p. ej. al estudiar)
Atención selectiva
Se selecciona estímulos relevantes de los que no lo son
Atención dividida
Subdividir la atención entre varios
estímulos de naturaleza distinta en simultáneo
Atención alternante
Implica cambiar de manera flexible el foco
entre distintos estímulos.
En la adolescencia sostener la atención por períodos
prolongados de tiempo se vuelve más eficiente y mejora el rendimiento de la atención dividida
Memoria
La adolescencia temprana es el momento crítico para organizar recuerdos con respecto a su contenido, significado y el tiempo cronológico para construir la historia de vida.
Memoria episódica
Almacena las experiencias y los eventos
personales
Memoria semántica
Almacena conceptos, ideas de objetos y
hechos sin contexto temporoespacial específico
Funciones ejecutivas
Habilidad de planificación
Permite establecer una meta, diseñar un plan para resolver problemas y organizar el tiempo y recursos para realizar una tarea específica.
Flexibilidad
Capacidad de responder a las diferentes demandas ambientales e implementar estrategias de resolución de problemas alternando pensamientos y acciones.
Multitarea
Habilidad de realizar diferentes actividades de
modo simultáneo para alcanzar una meta.
Control inhibitorio
Capacidad para suprimir los pensamientos o
acciones inapropiadas a favor de un objetivo mayor.
Memoria de trabajo
Info. que una persona es capaz de retener y que va a necesitar a corto plazo mientras realiza una determinada acción
Habilidades cognitivas
La adolescencia se caracteriza por la maduración de las
capacidades cognitivas y emocionales.
El desarrollo cognitivo se realiza de forma progresiva de modo que las funciones más básicas respaldan la formación de las funciones más complejas.
El desarrollo de las habilidades
mentales se da en el contexto del desarrollo del cerebro en sí mismo.