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ESCUELAS INCLUSIVAS iStock-1153687631 - Coggle Diagram
ESCUELAS INCLUSIVAS
"La educación inclusiva es un intento de atender a las dificultades de aprendizaje teniendo en cuenta las necesidades del alumnado dentro del sistema educativo" (Herrera, 2016)
INDICADORES
DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS
Kugelmass (2003)
Docentes que promueven la participación de todos los miembros de la comunidad educativa
Comunidades educativas - euroinnova
Las ventajas de estas comunidades educativas son las de promover la participación de las familias, utilizar los medios de comunicación social para las mejoras de la comunidad, trabajar las competencias sociales y cívicas de nuestro alumnado, fomentando el respeto y la inclusión de todas las personas
Fomentan el trabajo colaborativo
jamboard para trabajo colaborativo
Ventaja de colaboración en línea de todos los miembros implicados
Mediación de los conflictos con todos los agentes de la comunidad educativa
Guía para la resolución de conflictos
Podemos aprender diversas herramientas de comunicación a utilizar en los conflictos gracias a este documento
Mediación escolar. SGCTIE
En esta web tenemos a nuestra disposición materiales específicos (guías y orientaciones) para poder abordar conflictos en los centros educativos, contando. entre otros, con un programa específico para el alumnado ayudante o un cuaderno del alumno
Valoran las diferencias como elemento enriquecedor
En el aula o en el centro podríamos aprovechar las diferencias que tenemos en el alumnado para fomentar aspectos sociales en todos, aprendiendo a respetar, ayudar, fomentar el trabajo en conjunto, ver la vida de forma positiva, etc.
Buscan recursos en instituciones externas
Ministerio de Sanidad
Gracias a distintas webs de instituciones externas podemos abordar temas de interés en la actualidad y trabajar de esta manera las competencias, incluyendo la social y cívica
Cuentan con equipos docentes que se apoyan entre sí
Comunidad de Aprendizaje
Las comunidades de aprendizaje tienen como ventaja el trabajar todos por un mismo fin, apoyándose todos los profesionales para poder lograr un objetivo común exitoso
Martín-Lobo (2016)
Programas de desarrollo de la atención
Educación 3.0
Nos ofrece una gran cantidad de recursos variados para trabajar la innovación educativa así como información de gran utilidad en nuestro día a día
Programas para el desarrollo de habilidades visuales, auditivas, táctiles y de integración sensorial
Aseguran la calidad de la entrada de información al cerebro
Biblioteca Infantil de la Fundación Once
Permite mostrar a la comunidad educativa las vivencias de niños y niñas que tienen discapacidad por medio de aventuras y actividades varias
Programas de motricidad, equilibrio y vestibulares, de desarrollo lateral y de sentido espaciotemporal
Favorecen los procesos cerebrales relacionados con el aprendizaje
Web de Laura Estremera
En esta web se incluye una gran cantidad de actividades que podemos realizar con nuestro alumnado para trabajar la psicomotricidad
Programas de lenguaje, memoria y habilidades superiores de pensamiento, de inteligencias múltiples, creatividad y funciones ejecutivas
Inclusión Digital para NEAE
(Milagros Rubio Pulido)
Esta web elaborada en Google Sites incluye una gran variedad de aplicaciones para trabajar las distintas habilidades e inteligencias con el alumnado con Necesidades Especiales de Apoyo Educativo
Programas para superar las dificultades en el aprendizaje, dislexia, discalculia o las dificultades del lenguaje
Red Cenit
Proporciona información acerca de distintas aplicaciones para utilizar con el alumnado que tenga dificultades en el lenguaje
Programas para el autismo y otros
Sapos y princesas. El Mundo
Expone diversas aplicaciones y herramientas de utilización con el alumnado autista de nuestros centros educativos
Noticia: primer aula inclusiva para alumnos con discapacidad auditiva de España
