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Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez media image, image, image,…

- - - - Enfoque piagetiano: el niño de las operaciones concretas
        
        Influencias del desarrollo neurológico, la cultura y la educación
        
        El desarrollo neurológico, la cultura y la educación parecen
        contribuir a la tasa de desarrollo de las habilidades piagetianas.
        
        Razonamiento moral
        
        De acuerdo con Piaget, el desarrollo moral se relaciona con la maduración cognoscitiva y ocurre en tres etapas a medida que el niño avanza de un pensamiento rígido a otro más flexible.
        
        Avances cognoscitivos
        
        Los niños son menos egocéntricos que antes y más competentes en tareas que requieren razonamiento lógico, como pensamiento espacial, comprensión de la causalidad, categorización,razonamiento inductivo y deductivo y conservación.
    - - Enfoque del procesamiento de información: planificación, atención y memoria
        
        Memoria de trabajo
        
        Algunos ejemplos de memoria de trabajo son el razonamiento de ideas, la planificación, las decisiones que se toman, entre otras actividades cerebrales que requieren de atención y control de la información.
        
        Metamemoria: comprensión de la memoria
        
        La metamemoria es la capacidad de pensar en nuestros recuerdos y en nuestra memoria.
        
        Atención selectiva
        
        La atención selectiva permite al perceptor procesar estímulos relevantes mientras suprime el procesamiento de estímulos irrelevantes para la tarea que pueden aparecer simultáneamente en el campo visual junto a los relevantes.
        
        Mnemotecnia: estrategias para recordar
        
        Las estrategias mnemotécnicas son estrategias, reglas o ayudas mentales que nos permiten recordar diferentes elementos o información empleando nuevas palabras,códigos o asociaciones con elementos del entorno.
        
        ¿Cómo se desarrollan las habilidades ejecutivas?
        
        Las funciones ejecutivas se desarrollan a lo largo de la infancia y la adolescencia en paralelo con los cambios madurativos que moldean la corteza prefrontal y sus conexionescon el resto del cerebro.
    - - Enfoque psicométrico: evaluación de la
        inteligencia
        
        La educación incrementa la inteligencia medida.
        
        Los intentos por construir pruebas libres de cultura o culturales justas no han tenido éxito.
        
        Las pruebas de CI hacen muy buenas predicciones del éxito escolar pero pueden ser injustas para algunos niños.
        
        Las pruebas de CI solo tocan tres de las categorías de la teoría de Gardner de inteligencias múltiples.
        
        Otras direcciones en la evaluación de la inteligencia incluyen las Pruebas Triárquicas de Capacidades de Sternberg (STAT), la Batería de Evaluación para Niños de Kaufman (K-ABC) y las pruebas dinámicas basadas en la teoría de Vygotsky.
    - - Lenguaje y alfabetismo
        
        Los problemas incluyen la rapidez y la facilidad con el inglés, el logro a largo plazo en materias académicasy el orgullo por la identidad cultural.
        
        el entrenamiento temprano en fonética es clave para la competencia en la lectura.
        
        El uso del vocabulario, la gramática y la sintaxis es cada vez más complejo, pero el área de crecimiento lingüístico más importante es la pragmática.
  - - - Ingreso a primer grado
        
        La base sentada en primer grado es muy importante
        debido a que la educación es acumulativa.
      - Influencias en el rendimiento escolar
        
        Las creencias de autoeficacia de los niños influyen en el
        logro escolar.
        
        Los padres influyen en el aprendizaje de sus hijos cuando
        participan en su educación, los motivan para triunfar y les transmiten actitudes acerca del aprendizaje.
        
        La aceptación de los pares y el tamaño del grupo influyen
        en el aprendizaje.
    - - Educación de los niños con necesidades especiales
        
        Niños con problemas
        de aprendizaje
        
        Tres fuentes frecuentes de problemas de aprendizaje son
        el retardo mental, los problemas de aprendizaje (PA) y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
        La dislexia es el problema de aprendizaje más común.
        
        Niños superdotados
        
        Los programas de educación especial para los niños
        sobredotados hacen hincapié en el enriquecimiento o la aceleracion.
- - - - Aspectos del desarrollo físico
        
        Estatura y peso
        
        El desarrollo físico es menos rápido en la niñez media que
        en los primeros años. Existen grandes diferencias en
        estatura y tamaño.
        
        Nutrición y sueño
        
        La nutrición adecuada y el sueño son esenciales para el
        crecimiento normal y la salud.
        
        Desarrollo del cerebro
        
        Los avances cognoscitivos son sustentados por cambios en
        la estructura y el funcionamiento del cerebro.
        
        Desarrollo motor y juego físico
        
        Debido a las mejoras en el desarrollo motor, niños y niñas
        pueden participar durante la niñez media en una amplia variedad de actividades motoras.
        
        Los juegos de los niños tienden a ser más físicos y los de las niñas más verbales.
      - Salud, condición física y seguridad
        
        Otras enfermedades
        
        En esta edad son comunes las infecciones respiratorias y
        otras enfermedades agudas.
        
        Lesiones accidentales
        
        Los accidentes son la causa más importante de muerte en
        la niñez media.
        
        Obesidad e imagen corporal
        
        El sobrepeso, que es cada vez más común entre los niños
        estadounidenses, implica múltiples riesgos.