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APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA - Coggle Diagram
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
INTERACCIÓN SOCIAL
Aprendizaje por interiorización de las interacciones sociales
Aprendizaje por experiencia e imitación
Trabajo colaborativo
PROPÓSITO
Aprendizaje significativo
Desarrollo de autonomía y capacidad de resolver problemas
Capacidad de construir aprendizaje por sí mismo
ASPECTOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS
Inteligencia, maduración psicológica, experiencia personal, motivación, autorregulación, autoeficacia, sentimientos, creencias, valores, entre otros.
Coordinación de funciones mentales
PRINCIPALES EXPONENTES
Vygotski
Bruner
Piaget
ROL DOCENTE
Facilitador del aprendizaje
Generar entornos de aprendizaje que propicien la formación integral y apoyo al estudiante
Implementación de metodologías que impliquen la interacción social
ROL DEL ESTUDIANTE
Gestor de su propio aprendizaje
Asimila y acomoda nuevos conocimientos
Construye nuevos aprendizajes
