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DESARROLLO PROFESIONAL Y
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE.
Profesionalización docente
Práctica real de los docentes
en las aulas
Carácter de
proceso dinámico, de desarrollo y evolución de una ocupación
Proceso de acción y
reflexión cooperativa,
de indagación y
experimentación.
donde el profesor aprende al enseñar y enseña porque aprende
Profesionalismo clásico
Se caracteriza por tener un conocimiento
profesional común o cultura técnica compartida.
Articular un conocimiento propio de la enseñanza –
donde se pueda situar su carácter práctico y experiencial.
Es una actitud ante el trabajo.
Ética hacia el servicio a los clientes y la autorregulación por sus propias organizaciones.
Profesionalismo flexible
La
clave está en la cultura de colaboración que surge en las comunidades de prácticos
Estas comunidades profesionales trabajan en sus contextos particulares, sobre sus áreas específicas, compartiendo sus problemas e inquietudes de forma dialogada y con vistas a la mejora de su labor docente.
Profesionalismo práctico
Capacidad y habilidad de emitir juicios razonables en situaciones interactivas e inciertas
Intenta dar dignidad y estatus al conocimiento práctico
que las personas tienen de la tarea que realizan.
Conocimiento práctico personal
Excesivo énfasis en
la práctica diaria del profesor
Profesionalismo expandido
La perspectiva del profesor va más allá de la clase, para abrazar el
contexto social más amplio de la educación
Compara su metodología con la de otros; asiste a actividades de formación..
Deriva sus conocimientos de la relación
entre teoría y práctica
La enseñanza es una actividad racional
Profesionalismo complejo
Se necesitan habilidades de resolución de problemas, la implementación de
estrategias de aprendizaje cooperativo y habilidades de pensamiento complejo.
La complejidad docente es un elemento clave para la profesionalización, y además constituye la clave para prolongar el período de preparación profesional.
Se basa en que las profesiones deberían juzgarse por la complejidad
del trabajo que realizan, situando la enseñanza en esta categoría.
El Desarrollo Profesional
Interacción dinámica
Experiencias biográfica
Factores ambientales
Carrera profesional
Fases de aprendizaje a lo largo de la vida
Se relaciona con el desarrollo de una
persona en su ámbito profesional.
El desarrollo profesional hace referencia aquello que tiene que ver con el
cambio en la vida profesional del profesorado y no únicamente a los nuevos aprendizajes.
Crecimiento profesional que alcanza un profesor como resultado de su experiencia y el examen sistemático de su quehacer docente.
La relación formación, profesionalización, desarrollo profesional
Necesidad de mejorar y reformar la educación para cumplir con los nuevos retos que debe enfrentar la educación en una sociedad en constante cambio.
Ser un profesional de la educación hoy en día significa elevar a un compromiso de vida
la investigación de la práctica.
La percepción de severas deficiencias
dentro de los modelos tradicionales de formación de profesores
La enseñanza implica una inmensa labor emocional, y esta clase de tarea necesita una
coordinación de mente y sentimientos
El papel de la formación pedagógica
la competencia didáctica como el eje sobre el que giran el profesionalismo y la profesionalización docente.
Proceso continuo que atendiendo a diferentes etapas organizadas en su práctica docente, facilitan iniciar, adiestrar, formar y perfeccionar a dichos profesores
Los procesos pedagógicos se convierten en una búsqueda permanente del ser y deber ser de la cultura de los sujetos de desarrollo.
Es fundamental para la transformación de la sociedad que valora el desarrollo humano y los proyectos de vida de las personas
Nombre: Mishell Calán
Bibliografía: Mesa, L. M., & Nemiña, R. E. (2009). Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas Physical Education Learning Communities View project.
https://www.researchgate.net/publication/41394980
