Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tipos de conocimiento, Conocimiento Científico - Coggle Diagram
Tipos de conocimiento
Conocimiento Religioso
Está fundamentado en un dogma (doctrina o pensamiento, donde se afirma algo) y es aceptado como tal, sin entrar en discusiones científicas ni razonamientos profundos del qué y cómo.
Se basa en un sistema de creencias indemostrable.
Sirve de soporte moral, ético o emocional a la conducta humana, proponiendo su vínculo con lo sagrado: Dios, la divinidad, el espíritu, etc.
-
Conocimiento Empírico
Se refiere al conocimiento que se adquiere por medio de la experiencia real y no de teorías ; es decir, de todas las situaciones vividas que hemos tenido en nuestra breve o larga vida.
Sin embargo, el conocimiento empírico puro no existe, y esto se debe a que todas las personas formamos parte de una sociedad, comunidad y familia.
Ejemplos
Cuando, sin saber cocinar, mezclamos ciertos alimentos para hacer una comida.
-
Conocimiento Matemático
El conocimiento lógico matemático no proviene de la percepción sensible sino que es una abstracción creada por nuestra mente.
Su objeto de estudio son los números, las figuras geométricas y los símbolos.
-
Conocimiento Intuitivo
Intuición es la capacidad de adquirir conocimiento sin pruebas, evidencias o razonamiento consciente.
Es aquel que se adquiere sin el uso de la razón. Simplemente se percibe en forma rápida una idea o hecho y se maneja con base a la intuición
-
Conocimiento filosófico
Es el conjunto de saberes obtenidos mediante la observación, análisis y reflexión sobre la naturaleza del ser y la realidad que este contempla.
La función del conocimiento filosófico es generar nuevas ideas y conocimientos a partir de la reflexión y de la argumentación racional.
Ejemplos
Principios matemáticos de la filosofía natural. Es una obra de carácter filosófico y científico en la que se establecen importantes fundamentos de la física.
Dos tratados sobre el gobierno civil. Obra en la que se reflexiona sobre la sociedad, la política y los derechos fundamentales del hombre, y en la que se asientan las bases del liberalismo.
Conocimiento Directo
Conocimiento Indirecto
Es aquel que se da sin tener toda la atención en el tema u objeto de aprendizaje o tener contacto directo con él.
Ejemplos
-
Cuando conocemos la historia, la cultura y las características de una sociedad a través de la lectura de un libro.
Se define como un tipo de saber, el cual se caracteriza por obtener información a través del contacto personal con aquello que se desea conocer.
Las personas deberán presentarse físicamente para emplear sus sentidos y tener una mejor comprensión.
Ejemplos
Si la planta posee frutos comestibles a través del gusto podemos identificar y conocer el sabor, si es dulce o amargo, agradable o desagradable, etc.
A través del olfato podemos conocer e identificar el aroma de dicha planta y de igual modo a través del tacto sentimos su textura: si es blanda, suave, áspera, etc.
Conocimiento emocional
En este caso hablamos de un conocimiento útil para nosotros mismos y para las relaciones con otras personas.
El conocimiento de los demás, de sus sentimientos, gustos y reacciones, sirve para nuestra vida social, la empatía, la colaboración y todo tipo de relaciones.
Ejemplo
Las experiencias personales pueden generalizarse para los demás, pero solo hasta cierto punto. Debe comprenderse la individualidad de cada uno.
Conocimiento Tecnológico
Se refiere a los conocimientos que posee y actualiza el docente sobre las tecnologías para usarlas y resolver problemas relacionados a su uso
-
Conocimiento Lógico
Es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo
-
Conocimiento Científico
-
Conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos, para lo cual se vale de una serie de rigurosos procedimientos.
Se estructura como un sistema verificable e interrelacionado de conocimientos que nos permite comprender y explicar la realidad y los fenómenos de la naturaleza.
-