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Proyectos Escolares: Organización - Coggle Diagram
Proyectos Escolares: Organización
Objetivos
Objetivos Específicos:
Aplicar la metodología del aprendizaje basado en proyectos en EGB.
Priorizar los intereses de los estudiantes a través de mayor libertad de expresión y acción, que fortalezca su responsabilidad y participación.
Generar un espacio para aplicar los conocimientos aprendidos en todas las áreas de manera activa.
Objetivo General:
Busca fortalecer el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes en espacios interdisciplinarios denominados
Proyectos Escolares
que potencian sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas.
Organización de los proyectos
Directivos:
Organizarán los horarios y designarán el personal responsable de los proyectos de la institución.
Comisión institucional:
El Consejo Ejecutivo de la institución educativa nombrará una Comisión Institucional para
Proyectos Escolares
, el cual se encargará de la organización, ejecución, monitoreo y evaluación de las actividades planificadas.
Facilitadores:
Deben tener conocimientos, habilidades y destrezas en el campo científico. Los mismos pueden ser, docentes y personal administrativo de la institución.
Dirección distrital:
La División Distrital de Apoyo, Seguimiento y Regulación será la contraparte de las comisiones institucionales en el distrito, y tiene las siguientes funciones: **Coordinar y mantener la comunicación entre las diferentes instituciones, apoya la gestión de recursos y materiales para un correcto funcionamiento. Coordina y organiza la feria distrital de proyectos. Seleccionar, inscribir e impulsar los proyectos en ferias zonales y nacionales.
Estudiantes:
Todos los estudiantes deben participar en un
Proyecto Escolar
dentro de la institución según su edad y nivel académico.
Campo de acción científico:
Promueve productos que incentiven el uso de las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales que generen mayor interés por buscar experiencias y soluciones científicas a situaciones cotidianas.
Existen varios productos como:
Experimentos físicos y químicos
Saberes ancestrales
Programación Informática
Ecología
Robótica
Historia y comunicación
Estructura del proyecto escolar
Tiene las siguientes áreas como componentes:
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Cultural y Artística o Educación Física, Lengua y Literatura o Idiomas, Tecnologías aplicadas a la educación y Ciencias Exactas.
El Producto del proyecto interdisciplinario contiene los siguientes valores:
Pertinencia, Colaboración, Emprendimiento y Sostenibilidad.
Es la interacción entre las diferentes áreas del conocimiento, los intereses de los estudiantes y los valores que se buscan fomentar para generar un producto final.