Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Діагностичні завдання з обстеження
стану піднебінно-глоткового зімкнення…
Діагностичні завдання з обстеження
стану піднебінно-глоткового зімкнення у
дітей з відкритою та закритою формою
ринолалії
Обстеження зубного ряду
Стан прикусу, зубних рядів
Вправи: фокус, задування легкого предмета в ціль, дути з висунутим язиком, з затиснутими і відкритими крилами носа
Спірометрія
З метою вивчення дихальної функції, що порушується у дітей з природженими незрощеннями губи і піднебіння.
При порушенні функцій піднебінноглоткового зімкнення з'являється специфічний для ринолалії носовий відтінок мовлення
Під час обстеження потрібно оцінити ступінь і якість порушень рухливих функцій органів артикуляції і виявити рівень доступних рухів
У першу чергу потрібно охарактеризувати особливості будови артикуляційного апарату і порушення анатомічного характеру:
губи: щілини верхньої губи, післяопераційні рубці,
скорочена верхня губа;
-
язик: великий, вузький, скороченість під’язикової
зв’язки;
тверде піднебіння: вузьке, готичне, щілина
м’яке піднебіння: коротке, щілина, роздвоєний
маленький язичок або його відсутність;
-
положення зубів, ураження їх карієсом, прогенія,
прогнатія, відкритий чи боковий прикус тощо
В обстеженні та лікуванні мовленнєвої функції у дитини з ринолалією беруть участь такі фахівці як: невролог, психоневролог, логопед
може знадобитися стороння допомога
стоматолога, ортодонта, оториноларинголога
-
Перший етап. Активізація м’якого піднебіння,
піднебінно-глоткового змикання
-
- Активна гімнастика м’якого піднебіння
- Вимовляння голосних на твердій атаці
-
-
-