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(DIAGNÓSTICO INICIAL Y MOTIVACIÓN, PLANIFICACIÓN DE ROLES Y CRONOGRAMA DE …
DIAGNÓSTICO INICIAL Y MOTIVACIÓN
¿Quiénes somos?
¿Qué queremos solucionar?
¿Para qué desarrollaremos este proyecto?
¿Por qué lo hacemos?
¿Cómo vamos a actuar y participar?
¿ Con que solucionaremos la problemática?
¿Qué vamos a hacer?
¿Con qué lo vamos a hacer?
¿Con quiénes contamos?
¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?
¿Cuándo lo vamos a hacer?
¿En dónde obtengo información?
PLANIFICACIÓN DE ROLES Y CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES DURANTE EL AÑO ESCOLAR
El facilitador deberá definir los roles y actividades de cada uno de los miembros
del equipo, tomando en cuenta sus intereses y habilidades. Se recomienda
rotar los roles cada cierto tiempo, puede ser mensualmente o quimestralmente.
cronograma, desarrollado en tres fases; investigación, trabajos prácticos y
evaluación
INVESTIGACIÓN
TRABAJOS PRÁCTICOS
EVALUACIÓN
PORTAFOLIO GRUPAL
PRODUCTO FINAL
Los facilitadores construirán un portafolio por Proyecto Escolar
coevaluación
autoevaluación
evaluación del
docente al estudiante
