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ESTIMULACIÓN TEMPRANA, COGNITIVA - Coggle Diagram
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación cognitiva es un conjunto de técnicas y estrategias que tienen como objetivo la mejora del rendimiento y eficacia en el funcionamiento de capacidades cognitivas como la memoria, la atención o la percepción, entre otras.
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Actúa sobre aquellas capacidades y habilidades que se encuentran todavía preservadas por medio de actividades
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La estimulación cognitiva se está posicionando, cada vez más, como una forma de entrenamiento cerebral que entra dentro de las rutinas de las personas y les ayuda a enfrentarse adecuadamente a las demandas del entorno
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El área motriz es prácticamente el protagonista principal de las intervenciones en atención temprana, ya que es la base de las actividades que llevamos a cabo en el día a día.
En las intervenciones que se llevan a cabo durante el primer año de vida pretendemos desarrollar los reflejos del bebé.
El entrenamiento que implica los ejercicios motores, así como la frecuencia con la que se practica, produce modificaciones a nivel cerebral que ayudan al desarrollo y mejora de las capacidades cognitivas
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Aquella actividad desarrollada y pensada para estimular la parte emocional y social del menor, en donde el vínculo creado con la madre y los familiares desde los primeros años de vida es crucial para desarrollar la personalidad y la sensibilidad del niño y la niña.
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Los programas de modificación de conducta se encuentran orientados a la obtención o al aumento de comportamientos adaptativos, y a la disminución o supresión de los no adaptativos
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Reforzar dicha conducta (2), hasta que se presente de forma frecuente.
Elegir una conducta más amplia que incluya la que pretendemos que el sujeto adquiera o que tenga semejanza con ésta.
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